Sourozenec nebo jedináček? Nová studie odhaluje překvapivé rozdíly!
Nová studie ukazuje, jak počet a pořadí sourozenců ovlivňuje vývoj osobnosti dětí.

Sourozenec nebo jedináček? Nová studie odhaluje překvapivé rozdíly!
Debata o vlivu pořadí narození na osobnost je žhavým tématem, které inspirovalo řadu studií. Nedávná studie vědců z University of Calgary ukazuje, že sendvičové děti, děti se staršími i mladšími sourozenci, mají oproti jedináčkům výhodu, pokud jde o vlastnosti, jako je čestnost, skromnost a příjemnost. Podle rozsáhlé studie, která shromáždila data od více než 700 000 účastníků, se zdá, že děti ve větších rodinách mají tendenci rozvíjet více kooperativní osobnosti. Pravděpodobnost, že dítě přátelštější k dětem pochází ze šestičlenné rodiny, je 60 %. Studie však zdůrazňuje, že tyto rozdíly jsou jen nepatrné – mnoho jednotlivých dětí může také spolupracovat, např dnes.at hlášeno.
V Německu žije více než polovina všech rodin pouze s jedním dítětem, i když to má často různé důvody, od přetížení rodičů až po finanční ohledy. Navzdory všeobecnému přesvědčení, že jedináčci jsou sociálně rezervovaní nebo sobecké, četné studie ukazují, že tyto předpoklady nejsou nutně přesné. Zejména se poukazuje na to, že jedináčci mají často užší vazby na rodiče a často dosahují lepších výsledků ve škole. Profesor Toni Falbo vysvětluje, že pouze děti se obecně více zapojují do rozhodování, což má pozitivní vývojový efekt. Tyto výsledky naznačují, že pouze děti nemusí mít nutně méně sociálních dovedností, ale naopak mohou být ve skutečnosti aktivnější v mnoha sociálních kontextech. spektrum.de hlášeno.
Mýtus a realita jedináčků
Přetrvávající stereotypy o jedinácích jako sobeckých nebo sociálně neschopných lidech jsou vyvráceny vědeckými důkazy. Metaanalýzy z 80. let ukazují, že jedináčci se svými osobnostními rysy výrazně neliší od ostatních dětí. Ve skutečnosti se pouze děti často zdají být rovnocenné nebo dokonce lepší v sociálních dovednostech, protože musí aktivně vyhledávat přátelství. Studie naznačují, že sociální dovednosti již ve školním věku obecně nehrají roli – kontakt s vrstevníky ve skupinách batolat a na základních školách rozdíly kompenzuje. Celkově tato zjištění naznačují, že vyrůstání jako jedináček může nabídnout řadu výhod, které dalece přesahují tradiční mýty.