Brecht-Gymnasium的职业定位：学生找到他们梦dream以求的工作！

Brecht-Gymnasium的职业定位：学生找到他们梦dream以求的工作！

Brandenburg an der Havel, Deutschland - 在10月18日的秋季假期之前的上学的最后一天，在勃兰登堡的Bertolt Brecht-Gymnasium举行了一个重要的职业迎新活动。 7E的班级老师Stefan Jonas欢迎报告的作者，后者被允许在课堂上找到自己。学生正处于提供各种项目的方法中间，今天轮到青年教授了。经验丰富的专业顾问Janine Laube登上了班级前面，展示了所谓的“职业选择通行证”，该工具旨在支持学生探索和计划其专业机会。

在学生的好奇心和Laube的言论之间，出现在一个醒目的粉红色西装外套中，一场简单而有益的对话放松了。她强调说：“我想成为您的联系，”打破冰淇淋并激励学生，提出问题并积极应对他们的职业选择。她解释说，职业选择护照代表了一份结构化文件，旨在帮助学生记录他们的实习经验和有关职业定向的重要信息。

专业方向的方式

在珍妮·劳伯（Janine Laube）的演讲开始时，要求学生在时间束上展示生活的不同阶段。 Laube解释说，重要的是要考虑自己的生活方式，因为大部分生活都致力于工作生活。她说：“许多年轻人都不知道自己想成为什么。”她在试图在职业生涯中找到自己的地位时所经历的Abitur之后，分享了她的个人不确定性经历。

Arbor强调了父母在此过程中的重要作用。她说：“孩子们最重要的照顾者仍然是父母。”儿童从父母那里得到的支持对于他们的专业定向和未来决定至关重要。

讲座后，学生有机会表达自己的专业愿望和目标。他们中的许多人已经对未来想要做什么有清晰的想法。礼来·弗里茨（Lilly Fritz）被吸引了海洋生物学，在社交媒体上启发了启发性的视频，而内莉·杜德斯塔特（Nelly Duderstadt）则热衷于游戏设计，尤其是与3D打印机的创意作品。 Lennart Brunn对飞机的热爱知道他想成为一名空中交通管制员，Friedrich von Schnurbein通过他的叔叔的工作找到了灵感，他是农民。

重要的交换

在另一个房间里，八个学生直接与作者交换了想法。茉莉·贝克（Jasmin Beck）可以将自己视为消防员或紧急护理人员，而Mia Nafroth对马理疗的梦想，受到对马的热情的启发。艾米丽·格鲁纳特（Emily Grunert）既有成为兽医的愿望，也有演戏的梦想。热情与不确定性之间的这种相互作用使青少年在试图找到自己的方式时区分了青少年。

关于职业选择通行证的讨论非常受到希望在主题上花费更多时间的学生。他们一致意识到在7年级应对自己的专业未来是多么重要，而不是在压力增加时只有后来。学生们的动力和努力是指出，早期的专业取向可能对他们的未来生活有决定性。

学校的活动和学生的积极回应说明了对这种倡议的需求和专业世界的可识别支持。从长远来看，这对个人和社会都可能是一个优势，因为关于专业未来的明智决定最终也会带来更大的满意度和效率。

For more information on the experienced aspects of career orientation for young people, Read the complete report on会议点 - 布兰登堡。