Karriereorientering ved Brecht-Gymnasium: Studentene finner drømmejobben sin!

Karriereorientering ved Brecht-Gymnasium: Studentene finner drømmejobben sin!

Brandenburg an der Havel, Deutschland - På den siste skoledagen før høstferien, 18. oktober, fant en viktig begivenhet for karriereorientering sted på Bertolt Brecht-Gymnasium i Brandenburg An Der Havel. Stefan Jonas, klasselæreren til 7E, ønsket forfatteren av rapporten velkommen, som fikk lov til å finne seg selv i klasserommet. Studentene var midt i en metode for metoder der forskjellige prosjekter ble tilbudt, og i dag var det ungdomsprofessorens tur. Janine Laube, en erfaren profesjonell rådgiver, gikk foran klassen for å presentere det såkalte "karrierevalgspasset", et verktøy som er ment å støtte studentene til å utforske og planlegge sine profesjonelle muligheter.

Mellom nysgjerrigheten til studentene og retorikken til Laube, som dukket opp i en slående rosa blazer, en enkel og informativ samtale avslappet. "Jeg vil være en kontakt for deg," understreket hun, for å bryte iskremen og motivere studentene, stille spørsmål og aktivt takle karrierevalget deres. Hun forklarte at karrierevalgspasset representerer et strukturert dokument som er ment å hjelpe studentene med å dokumentere praksisplasserfaringer og viktig informasjon om karriereorientering.

Veien til profesjonell orientering

I begynnelsen av Janine Laube foredrag ble studentene bedt om å presentere de forskjellige stadiene i livet på en tidsbjelke. Laube forklarte at det var viktig å tenke på din egen livsstil, siden det meste av livet er viet til arbeidslivet. "Ettersom mange unge ikke vet hva de ønsket å være," sa hun, delte sine personlige opplevelser av usikkerhet etter Abitur, som hun hadde levd gjennom mens hun prøvde å finne sin plass i yrkeslivet.

Arbor la vekt på foreldrenes essensielle rolle i denne prosessen. "Den viktigste omsorgspersonen for barna er fremdeles foreldrene," sa hun og refererte til en rekke studier som viser det. Støtten som barn får fra foreldrene, kan være avgjørende for sin profesjonelle orientering og fremtidige beslutninger.

Etter foredraget hadde studentene muligheten til å uttrykke sine egne profesjonelle ønsker og mål. Mange av dem hadde allerede klare ideer om hva de ønsker å være i fremtiden. Lilly Fritz trekkes mot marinbiologi, inspirerer med inspirerende videoer på sosiale medier, mens Nelly Duderstadt er begeistret for spilldesign, spesielt det kreative arbeidet med 3D -skrivere. Lennart Brunn visste med sin kjærlighet til fly at han ønsket å være flygeleder, og Friedrich von Schnurbein fant inspirasjon gjennom arbeidet til onkelen, som er bonde.

en viktig utveksling

I et annet rom utvekslet åtte studenter ideene sine direkte med forfatteren. Jasmin Beck kunne se seg selv som en brannmann eller en akutt paramediker, mens Mia Nafroth drømmer om hestefysioterapi, inspirert av hennes lidenskap for hester. Emily Grunert har både ønsket om å bli veterinær og drømmen om å handle. Dette samspillet mellom entusiasme og usikkerhet skiller ungdommene mens de prøver å finne veien.

Diskusjonen om karrierevalgskortet ble veldig godt mottatt av studentene som ønsket å tilbringe mer tid med temaene. De var enstemmig klar over hvor viktig det er å takle din egen profesjonelle fremtid i 7. klasse, i stedet for først senere når trykket øker. Studentene var motiverte og engasjerte, noe som påpekte at tidlig profesjonell orientering kunne være avgjørende for deres fremtidige liv.

Arrangementet på skolen og elevens positive respons illustrerer behovet for slike initiativer og den gjenkjennelige støtten fra den profesjonelle verdenen. Dette kan være en fordel for både individer og samfunn på lang sikt, siden informerte beslutninger om den profesjonelle fremtiden til slutt også fører til større tilfredshet og effektivitet i arbeidslivet.

for mer informasjon om de erfarne aspektene ved karriereorientering for unge mennesker, nebe-lese-seer-severen". Den komplette rapporten om MeetingPoint-Brandenburg.de