Karjäärikesksus Brecht-Gymnasiumis: õpilased leiavad oma unistuste töö!

Karjäärikesksus Brecht-Gymnasiumis: õpilased leiavad oma unistuste töö!

Brandenburg an der Havel, Deutschland - Viimasel koolipäeval enne sügispuhkust, 18. oktoobrit, toimus oluline karjääri orienteerumise üritus Bertolt Brecht-Gymnasiumis Brandenburgis An Der Havel. 7E klassiõpetaja Stefan Jonas tervitas raporti autorit, kellel lubati end klassiruumist leida. Õpilased olid keset meetodit, milles pakuti erinevaid projekte, ja täna oli see noorteprofessor. Kogenud professionaalne nõunik Janine Laube astus klassi ette, et esitada SO -nimelise karjäärivaliku pass -tööriist, mis on mõeldud õpilaste toetamiseks oma ametialaste võimaluste uurimiseks ja kavandamiseks.

Õpilaste uudishimu ja Laube'i retoorika vahel, mis esines silmatorkavas roosas bleiseris, leevendas kerge ja informatiivne vestlus. "Ma tahan olla teie jaoks kontakt," rõhutas ta, et murda jäätist ja motiveerida õpilasi, küsida küsimusi ja tegeleda aktiivselt nende karjäärivalikuga. Ta selgitas, et karjäärivaliku pass esindab struktureeritud dokumenti, mille eesmärk on aidata õpilastel dokumenteerida oma praktikakogemusi ja olulist teavet karjääri orienteerumise kohta.

tee professionaalse orientatsiooni juurde

Janine Laube'i loengu alguses paluti õpilastel esitada erinevad eluetapid ajavalgusel. Laube selgitas, et oluline on mõelda omaenda eluviisi üle, kuna suurem osa elust on pühendatud tööelule. "Kuna paljud noored ei tea, mis nad tahtsid olla," sõnas naine, jagas pärast abituuri oma isiklikke ebakindluskogemusi, mille ta oli läbi elanud, püüdes oma kohta tööelus leida.

Arbor rõhutas vanemate olulist rolli selles protsessis. "Laste kõige olulisem hooldaja on endiselt vanemad," ütles ta, viidates arvukatele uuringutele, mis seda näitavad. Toetus, mida lapsed vanematelt saavad, võib olla ülioluline nende ametialase orientatsiooni ja tulevaste otsuste jaoks.

Pärast loengut oli õpilastel võimalus väljendada oma professionaalseid soove ja eesmärke. Paljudel neist oli juba selgeid ideid selle kohta, mida nad tulevikus tahaksid olla. Lilly Fritzit tõmmatakse merebioloogiasse, inspireerib sotsiaalmeedias inspireerivaid videoid, samas kui Nelly Duderstadt on entusiastlik mängude kujundamisest, eriti loomingulisest tööst 3D -printeritega. Lennart Brunn teadis oma armastusega lennukite vastu, et ta tahtis olla lennujuhiks ja Friedrich von Schnurbein leidis inspiratsiooni onu töö kaudu, kes on põllumees.

oluline vahetus

Teises toas vahetasid kaheksa õpilast oma ideid otse autoriga. Jasmin Beck nägi end tuletõrjujana või hädaolukorra parameedikuna, samas kui Mia Nafroth unistab hobuste füsioteraapiast, mis on inspireeritud tema kirest hobuste vastu. Emily Grunertil on nii soov saada veterinaararstina kui ka näitlemise unistuseks. See entusiasmi ja ebakindluse koosmõju eristab noorukit, üritades oma teed leida.

Arutelu karjäärivaliku passi üle võtsid väga hästi vastu õpilased, kes tahtsid teemadega rohkem aega veeta. Nad olid ühehäälselt teadlikud, kui oluline on oma professionaalse tulevikuga toime tulla 7. klassis, mitte hiljem, kui surve suureneb. Õpilased olid motiveeritud ja pühendunud, mis tõi välja, et varajane ametialane orientatsioon võib olla nende tulevase elu jaoks otsustav.

Koolis toimuv sündmus ja õpilaste positiivne reageerimine illustreerivad selliste algatuste vajadust ja kutsemaailma äratuntavat tuge. See võib olla pikas perspektiivis nii üksikisikutele kui ka ühiskonnale eeliseks, kuna teadlikud otsused kutse tuleviku kohta põhjustavad lõppkokkuvõttes ka suuremat rahulolu ja tõhusust tööelus.

Lisateavet noorte karjääri orienteerumise kogenud aspektide kohta, .