Utdanningsminister introduserer førerkort for mobiltelefon: Over 1000 studenter sertifisert!

Utdanningsminister introduserer førerkort for mobiltelefon: Over 1000 studenter sertifisert!

Den 28. mai 2025 innførte utdanningsminister Martin Wiederkehr offisielt et forbud mot mobiltelefoner på skolene, som trådte i kraft 1. mai. Denne forskriften pålegger skoler å begrense mobile enheter under leksjonene, selv om bruken av dem til undervisningsformål fortsatt er tillatt. Målet med dette tiltaket er å fremme ansvarlig bruk av smarttelefoner og nettbrett og å minimere distraksjon i timene. Diskusjonen om mobiltelefonforbud er ikke ny og foregår også internasjonalt, noe som viser seg i en rekke studier som undersøker bruken av mobile enheter i skolesammenheng.

Mobilkommunikasjonsforum (FMK) har i denne sammenheng lansert et innovativt mobilførerkort for ungdom, som brukes til å lære opp elever i sikker bruk av smarttelefoner. Siden innføringen av mobiltelefonens førerkort er det allerede utstedt over 1000 sertifikater. Førerkortet er basert på det interaktive nettbrettkurset «Mobilgenerasjon», hvis undervisningsmateriell for 6. til 8. trinn har vært tilgjengelig gratis på nett siden i fjor høst. Eksamen består av en nettquiz med 25 spørsmål om bruk av mobile enheter, med minimum 22 riktige svar som kreves for å motta sertifikatet.

Mobiltelefon førerkort som en utdanningsmulighet

FMK-mobilførerkortet ble tilbudt 22. april 2025 og er ment å hjelpe elevene til å bedre forstå hvordan de bruker mobile enheter. Forberedelsesdokumentene er tilgjengelig uten registrering, og en forklarende video til eksamen finnes på FMK YouTube-kanal. I tillegg utstedes førerkortet på en personlig måte, noe som gir elevene en ekstra følelse av personlig ansvar. FMK forplikter seg til å ugjenkallelig slette deltakernes data etter at sertifikatene er utstedt.

For å avlaste lærerne, ble det også opprettet muligheten for å sende mobiltelefonlisenser til skolene i stedet for å sende dem hjem. Dette initiativet er ønsket velkommen av mange skoler, siden støttetilbud for bruk av mobile enheter i skolen ofte er sjeldne.

Internasjonale perspektiver og studiesituasjon

Diskusjonen om mobiltelefonforbud i skolen er global. Slike forbud har i økende grad blitt innført i ulike land som Finland, Danmark og England, med flere og flere skoler i Tyskland som vurderer dem. En studie fra England har vist at skoler med mobilforbud har forbedret testresultater, spesielt blant elever med dårligere resultater. Ifølge en svensk studie var det imidlertid ingen påviselig positiv effekt av et mobiltelefonforbud, noe som gir ytterligere næring til debatten.

En omfattende analyse av 22 studier inkludert i en scoping review av Campbell et al. (2024) viser at effektene av mobiltelefonforbud er inkonsekvente. Det er positive bevis for sosioøkonomisk vanskeligstilte elever og reduksjon i mobbing, men ingen signifikante sammenhenger sees i andre tilfeller. Forfatterteamet understreker behovet for å være forsiktig når man tar politiske beslutninger angående utforming og håndheving av forbud.

Innføringen av FMK-mobillisensen kan sees på som et skritt i riktig retning for å gjøre studentene i stand til å bruke enhetene sine bedre og samtidig øke bevisstheten om farene og utfordringene i den digitale verden.

For mer informasjon om FMK-mobilførerkort, kan interesserte besøke FMK. En analyse på Deutsches Schulportal gir interessant innblikk i diskusjonen om mobiltelefonforbud i skolen. I tillegg gjør OTS FMKs prestasjoner tilgjengelig og gir informasjon om andre aspekter ved initiativet.