Falšovanie dokumentov v triede: Môže učiteľ pseudo späť?

Falšovanie dokumentov v triede: Môže učiteľ pseudo späť?

Steyr, Österreich - Škandál otriasa rakúskou vzdelávacou krajinou: 48-ročný muž zo spoločnosti Steyr je podozrivý z toho, že vyučoval nemecky a šport na niekoľkých školách 15 rokov s falošným diplomovým osvedčením v predmetoch. Ako uvádza „Krone“, podozrivý by mohol špekulovať o odklone na súde, ktorý by pravdepodobne otvoril návrat do vzdelávacieho systému. Vzdelávacie riaditeľstvo na druhej strane kategoricky vylučuje opätovné zamestnanie.

Diskusia o meničoch kariéry v učňovskej príprave sa touto incidentom zahrieva. Na fóre „Krone“ mnohí ukazujú, že niekto, kto pracoval v triede 15 rokov, by sa mohol považovať za spôsobilý napriek svojim falošným certifikátom. Zároveň sa zdôrazňuje, že mnohí meniči kariéry môžu pracovať za často menej príjemných podmienok. Prípad vyvoláva otázky týkajúce sa požiadaviek na meniče kariéry, ktorí musia dokázať dokončený bakalársky titul a odbornú prax. Je spravodlivé, že sa niekto používa s falošnými certifikátmi, zatiaľ čo iné prísne požiadavky musia splniť? Čitatelia sú pozvaní, aby vyjadrili svoje názory na túto kontroverziu.

Berlín naliehavo hľadá učiteľov

Pohľad na Berlín ukazuje podobný obraz v krajine učiteľa. Učitelia tam chýbajú, zatiaľ čo počet študentov rastie. Tlak na školy, aby stanovili takéto „kariérne zmeny“, zostáva, pretože predpovede predpovede riadenia vzdelávania Senátu predpovedá pretrvávajúci nedostatok učiteľov. V tejto súvislosti sa stáva častejšie, že ľudia s inými profesionálnymi zázemiami vstupujú do učiteľskej služby, ako je Luisa Desole, ktorá bola predtým architektom a dnes sa učila v Berlínskej škole. Vysvetlila, že v prvých týždňoch v školskej službe boli výzvy, ktoré sa spoliehajú na podporu svojej vysokej školy.

V Berlíne sú v súčasnosti 2 146 kariérnych meničov v oblasti výcviku, pričom ich integrácia do školského systému závisí od ochoty riadenia škôl a vysokých škôl, aby ich prijímali s otvorenou zbraňou. Účastníci koučovania sú často motivovaní a prinášajú nové perspektívy do triedy, ktorú výslovne oceňuje riaditeľom Engin Catik. Výzvy spojené s týmto prístupom si však vyžadujú komplexnú podporu a mentorstvo na efektívnu integráciu nových učiteľov do existujúcich učiteľov, ako rbb24.de >

Zatiaľ čo vzdelávacie prostredie čelí podobným výzvam v obidvoch krajinách, zostáva vidieť, ako sa budú vyvíjať požiadavky na meniče kariéry a riešenie prípadov, ako je falošný diplom. Je zrejmé, že spojenie, ktoré by mohlo viesť k základným reformám v Rakúsku aj v Nemecku.