Фалсификация на документи в клас: Може ли учителят по псевдо?

Фалсификация на документи в клас: Може ли учителят по псевдо?

Steyr, Österreich - Скандал разтърсва австрийския образователен пейзаж: 48-годишен мъж от Стейр се подозира, че е преподавал немски и спорт в няколко училища в продължение на 15 години с фалшив сертификат за диплома по предметите. Както съобщава "Krone", заподозреният може да спекулира с отклонение в съда, което вероятно би отворило връщане към образователната система. Образователната дирекция, от друга страна, категорично изключва заетост.

Дискусията за смяна на кариерата в чиракуването се разгрява от този инцидент. Във форума „Krone“ мнозина показват, че някой, който е работил в клас 15 години, може да се счита за компетентен въпреки фалшивите им сертификати. В същото време се посочва, че многобройни смяна на кариерата могат да работят при често много по -малко приятни условия. Случаят повдига въпроси относно изискванията за смяна на кариерата, които трябва да докажат завършена бакалавърска степен и професионална практика. Справедливо ли е, че някой се използва с фалшиви сертификати, докато трябва да отговарят други строги изисквания? Читателите са поканени да изразят мнението си относно този спор.

Берлин Спешно търси учители

Поглед към Берлин показва подобна картина в пейзажа на учителя. Учителите липсват там, докато броят на учениците се увеличава. Натискът върху училищата да определят подобни „смяна на кариерата“ остава, защото прогнозата за управление на образованието в Сената се прогнозира от постоянен недостиг на учители. В този контекст се случва по -често хората с друг професионален произход да влязат в Учебната служба, като Луиза Десоле, която преди това беше архитект и днес преподава в Берлинско училище. Тя обясни, че има предизвикателства през първите й седмици в училищната служба, които разчитат на подкрепата на нейния колеж.

в Берлин в момента има 2146 смяна на кариерата в обучението, при което интеграцията им в училищната система зависи до голяма степен от желанието на училищното управление и колежите да ги получат с отворени обятия. Участниците в коучинг често са мотивирани и внасят нови перспективи в класната стая, която изрично е похвалена от ръководител Engin Catik. Въпреки това, предизвикателствата, свързани с този подход, също изискват цялостна подкрепа и наставничество за ефективно интегриране на новите учители в съществуващия преподавателски персонал, като rbb24.de

Докато образователният пейзаж е изправен пред подобни предизвикателства и в двете страни, остава да се види как ще се развият исканията за смяна на кариерата и обработката на случаи като фалшивия диплом. Явно е очевидна връзка, която може да доведе до фундаментални реформи както в Австрия, така и в Германия.