Alarmantno nasilje u školama: Ostholstein se bori protiv digitalne agresije!

Alarmantno nasilje u školama: Ostholstein se bori protiv digitalne agresije!

OSTHOLSTEIN. Alarmantne poruke škola registrirane su u cijeloj Njemačkoj prošle godine, a prigovori bi mogli biti mnogo veći! U Osholsteinu škole osjećaju učinke ovog zabrinjavajućeg razvoja. Karsten Lemke, ravnateljica škole Gerhard Hilgendorf u Stockelsdorfu, upozorava: "Prag inhibicije je pao. Događa se mnogo češće da su učenici na zemlji." Srećom, to su obično manje ozljede, ali povećanje nasilja je očito.

Najveći problem? Digitalno nasilje! Lemke opisuje situaciju kao "površinsku vatru". Studenti šire privatne vijesti i slike bez obzira na posljedice. "Nedostaje im svijest o tome", objašnjava on. Kako bi se to suprotstavio, tema medijske sigurnosti već je obrađena u uvodnoj večeri za nove pete razrede. Roditelji su izazvani jer često žive nezdravo ponašanje konzumiranja za djecu i prerano im omogućavaju nekontrolirani pristup digitalnim medijima.

Obalna gimnazija Neustadt: Socijalni radnik osigurava razmjenu

Na obalnoj gimnaziji u Neustadtu, lokacija izgleda malo bolje. Zahvaljujući sveobuhvatnom konceptu prevencije i dva počinjena socijalna radnika, problemi se ponašaju odmah u slučaju problema. Marco Gregorius, jedan od socijalnih radnika, izvještava: "Često studenti dolaze k nama ili primamo informacije od učitelja." Povećanje verbalnih deala, koje se također može primijetiti među najmlađim, posebno je zabrinjavajuće. Izuzeće je jedno od najgorih iskustava za mnoge studente, koje se često odvija i na mreži.

OSTSEE-GYMNASIUM U TIMMENDORFER STRAND također se oslanja na prevenciju. Ravnateljica Cordula Braun naglašava potrebu za medijskim lekcijama kako bi učenici naučili odgovornoj upotrebi mobitela. Osim toga, nude se mjere team buildinga i projekti samoobrane kako bi se studenti pripremili za moguće prijetnje. Na plaži osnovne i zajednice u školi u Timmendorfu, zabrana mobilnog telefona uspješno se provodi tijekom škole, što dovodi do izravnog kontakta između učenika i promiče društvene interakcije.