عنف مثير للقلق في المدارس: أوستولشتاين يحارب العدوان الرقمي!
تستجيب المدارس في أوستولشتاين للعنف المتزايد من خلال تدابير الوقاية والعمل الاجتماعي المدرسي لحماية الطلاب.
عنف مثير للقلق في المدارس: أوستولشتاين يحارب العدوان الرقمي!
أوستولشتاين.أخبار مثيرة للقلق من المدارس: تم تسجيل أكثر من 1200 عمل عنف في جميع أنحاء ألمانيا العام الماضي، وقد يكون عدد الحالات غير المبلغ عنها أعلى من ذلك بكثير! وفي أوستولشتاين، تشعر المدارس بآثار هذا التطور المثير للقلق. يحذر كارستن ليمكي، مدير مدرسة جيرهارد هيلجيندورف في شتوكلسدورف: "لقد انخفضت عتبة التثبيط. ويحدث في كثير من الأحيان أن يتم ركل الطلاب الملقين على الأرض". ولحسن الحظ أن معظم الإصابات طفيفة، لكن تزايد أعمال العنف واضح.
المشكلة الأكبر؟ العنف الرقمي! ويصف ليمكي الوضع بأنه "حريق هائل". يقوم الطلاب بنشر الرسائل والصور الخاصة دون النظر إلى العواقب. ويوضح قائلاً: "إنهم يفتقرون إلى الوعي بذلك". ولمواجهة ذلك تم تناول موضوع الأمن الإعلامي في الأمسية التعريفية لطلاب الصف الخامس الجدد. يواجه الآباء تحديات لأنهم غالبًا ما يرسمون سلوكيات استهلاكية غير صحية لأطفالهم ويمنحونهم إمكانية الوصول غير المنضبط إلى الوسائط الرقمية في وقت مبكر جدًا.
المدرسة الثانوية الساحلية في نويشتات: الأخصائيون الاجتماعيون يضمنون التبادل
يبدو الوضع أفضل قليلاً في المدرسة الثانوية الساحلية في نويشتات. وبفضل مفهوم الوقاية الشامل واثنين من الأخصائيين الاجتماعيين المتفانين، يتم اتخاذ إجراءات فورية في حالة ظهور مشاكل. يخبر ماركو غريغوريوس، أحد الأخصائيين الاجتماعيين: «غالبًا ما يأتي الطلاب إلينا بأنفسهم أو نتلقى نصائح من المعلمين». وما يثير القلق بشكل خاص هو زيادة الانحرافات اللفظية، والتي يمكن ملاحظتها أيضًا بين الأصغر سنًا. يعد الاستبعاد أحد أسوأ التجارب التي يواجهها العديد من الطلاب، وغالبًا ما يحدث عبر الإنترنت.
تركز صالة Ostsee-Gymnasium في تيميندورفير ستراند أيضًا على الوقاية. تؤكد مديرة المدرسة كوردولا براون على الحاجة إلى دروس إعلامية لتعليم الطلاب كيفية استخدام الهواتف المحمولة بشكل مسؤول. يتم أيضًا تقديم أنشطة بناء الفريق ومشاريع الدفاع عن النفس لإعداد الطلاب لمواجهة التهديدات المحتملة. في مدرسة ستراند الابتدائية والمجتمعية في تيميندورف، تم تطبيق حظر على استخدام الهواتف المحمولة أثناء ساعات الدراسة بنجاح، مما يؤدي إلى مزيد من الاتصال المباشر بين الطلاب ويعزز التفاعلات الاجتماعية.