Тревожно насилие в училищата в Северен Рейн-Вестфалия: ученици и учители в опасност!

Тревожно насилие в училищата в Северен Рейн-Вестфалия: ученици и учители в опасност!

Нарастващото насилие в германските училища, особено в Северен Рейн-Вестфалия (NRW), достигна тревожни размери. Според последните доклади 12% от четвъртокласниците в началните училища съобщават, че са били напляскани поне веднъж седмично. Тези актове на насилие са насочени не само срещу ученици, но също така засягат учители и родители. Нашата Централна Европа подчертава, че училищата действат като огледало на обществото и по този начин отразяват увеличаващия се опит с насилие.

Министерството на училищата и образованието на Северен Рейн-Вестфалия (MSB NRW) отговори на този проблем и публикува ръководство по темата „преживяване на насилие в училище“. Документът се състои от 15 страници и разглежда, наред с други неща, кибертормоза. По сигнали на учители са документирани случаи на обиди, сбивания в училище и целенасочено насилие. Ръководството има за цел да помогне за осигуряване на увереност в действията на училищните администратори, учители и други училищни служители, които често са под натиск да се справят с подобни ситуации.

Препоръки към учителите

Ръководството предоставя различни препоръки за засегнатите учители, включително първа помощ за психично здраве и интроспекция. Той подчертава, че учителите трябва да търсят подслон или да бягат в ситуации на насилие. Острата опасност трябва да бъде предотвратена, например, чрез така наречените призиви „стоп, стоп“ и енергичен език на тялото. Концентрираното внимание върху заобикалящата ви среда също може да бъде полезно, за да се отдалечите от опасната зона и да не провокирате хората. Насилието няма място в училищата и безопасността на всички участници трябва да бъде основен приоритет.

От министерството подчертават още, че училищата трябва да създадат безопасни пространства за всички участници. Следователно програмите за превенция са от решаващо значение. Миналата година се проведе голямо дигитално събитие за предотвратяване на насилието в училищата, за да се привлече вниманието към важността на тези теми. Ръководството също така се позовава на съществуващи материали, като папката за спешни случаи „Погледни и действай“, която е предназначена да подпомогне училищата при преразглеждане на техните концепции за сигурност.

Превенцията е ключова

Образователни изследователи като Тилман и Холтапелс подчертават необходимостта от цялостна стратегия за превантивна работа в училище. Това включва установяване на правила и определяне на граници, за да се поддържа училището като място на физическа цялост. Единният консенсус сред учителите за това как да реагират при нарушения на правилата е от решаващо значение. Културата на учене също играе роля, тъй като ориентираните към учениците уроци с връзка с ежедневния живот са необходими, за да се намали насилственото поведение. Липсата на усилия за подкрепа често се определя като фактор за насилието сред учениците.

Освен това социалният климат в училищата е тясно свързан с проявите на насилие. Положителните взаимоотношения между ученици и учители са от съществено значение за осигуряване на безопасно обучение. Училищната база трябва да се разшири и в областните центрове, за да се насърчават социалните дейности сред младите хора. Сътрудничеството със службите за подпомагане на семейството и младежта е необходимо, за да се даде възможност за цялостен поглед върху проблема.

В заключение, нарастването на насилието в училищата изисква спешна реакция от страна на образователните институции. Важно е да се приложат както практически препоръки за справяне с непосредствен опит с насилие, така и основни превантивни мерки, за да се гарантира, че училищата са безопасни места за всички ученици и учители. Информация, която показва както предизвикателствата, така и възможните решения, може да бъде намерена в Училищно министерство на Северен Рейн-Вестфалия и Schulische Violence Превенция.