Алармиращо насилие в училища в Северен Рейн -Westphalia: Ученици и учители в опасност!

Алармиращо насилие в училища в Северен Рейн -Westphalia: Ученици и учители в опасност!

Nordrhein-Westfalen, Deutschland - Увеличаването на насилието в германските училища, особено в Северен Рейн-Уестфалия (NRW), постигна тревожни размери. Според настоящите доклади, 12% от четвъртокласниците отчитат в началните училища, че са победени поне веднъж седмично. Тези актове на насилие са насочени не само към ученици, но и засягат учителите и родителите. Нашата Централна Европа подчертава, че училищата действат като огледало на обществото и по този начин отразяват нарастващия опит на насилието.

Министерството на училището и образованието Северна Рейн-Уестфалия (MSB NRW) реагира на този проблем и публикува ръководство по темата „Опит на насилие в училищата“. Документът включва 15 страници и освен всичко друго се занимава с кибертормоз. Според доклади, според учителите, са документирани инциденти с обиди, кариери в училищния двор и насочено насилие. Насоките имат за цел да осигурят сигурност за управление на училищата, учители и други служители в училище, които често са подложени на натиск да се справят с подобни ситуации.

Препоръки за учители

В ръководството са дадени различни препоръки за засегнатите учители, включително психологическа помощ за първа помощ и самообслужване. Подчертава се, че учителите трябва да търсят или да избягат от защита в насилствени ситуации. Острата сигурност трябва да се осъществява например чрез така наречените обаждания „задръжте, стоп“ и енергичен език на тялото. Целевото внимание към околната среда също може да бъде полезно, за да се измъкне от опасната зона и да не се провокира. Насилието няма място в училищата и сигурността на всички участващи трябва да бъде основен приоритет.

Министерството също така подчертава, че училищата трябва да създават защитени стаи за всички участващи. Следователно програмите за превенция са от централно значение. Миналата година в училищата се проведе голямо дигитално събитие за предотвратяване на насилие, за да се обърне внимание на значението на тези теми. Ръководството се отнася и до съществуващи материали, като например папката за аварийни папки „Look and Act“, която има за цел да подкрепи училищата, за да проверят концепциите си за сигурност.

Превенция като ключ

Образователни изследователи като Tillmann и Holtappels подчертават необходимостта от цялостна стратегия за работа в училищната превенция. Това включва установяване на правила и определяне на ограничения, за да се запази училището като място на физическа цялост. Еднообразният консенсус сред учителите относно реакциите на нарушенията на правилата е от решаващо значение. Културата на ученето също играе роля, тъй като е необходим урок, ориентиран към ученика с справка за живота, за да се намали насилственото поведение. Липсващите усилия за финансиране често се определят като фактор за училищните власти.