Rastúce náboženské konflikty v školách: vzdelávanie v prechode!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Ulrike Greiner zdôrazňuje dôležitý medzináboženský dialóg na školách: Rastúce konflikty a rastúca moslimská populácia si vyžadujú opatrenia.

Rastúce náboženské konflikty v školách: vzdelávanie v prechode!

Vzdelávacia situácia na povinných školách v Rakúsku a Nemecku je pod tlakom. Zatiaľ čo vo Viedni sú čoraz častejšie dokumentované konflikty medzi rôznymi náboženskými skupinami, v Nemecku existujú znepokojujúce trendy týkajúce sa počtu študentov a školskej kvalifikácie. Podľa správy od koruna, sa vo Viedni výrazne zvýšil podiel moslimských študentov na školskej dochádzke. To viedlo k tomu, že iné náboženské skupiny sa museli prispôsobiť alebo boli vylúčené. Ulrike Greiner, rektorka Cirkevnej pedagogickej univerzity vo Viedni/Dolné Rakúsko, zdôrazňuje potrebu medzináboženského dialógu s cieľom čeliť extrémnym trendom, ktoré sa vyskytujú vo všetkých náboženstvách.

Rastúci počet študentov v Nemecku

Kritická je aj situácia v Nemecku. Ministerstvo školstva uvádza, že zápis do škôl v lete 2022 s viac ako 813 000 deťmi vzrástol o 6 % v porovnaní s predchádzajúcim rokom, a to najmä v dôsledku prisťahovalectva ukrajinských detí. Okrem toho sa za posledných desať rokov zvýšil celkový počet študentov na všeobecných školách, čo naznačuje stabilné, ziskové vzdelávanie. Počas školského roka 2022/23 sa v nemeckom školskom systéme zúčastnilo spolu 8,69 milióna študentov, pričom zo štruktúry počtu študentov vyplýva, že väčšina je zapísaná na stredných školách I. a II.

Ako vysvetľuje Spolková agentúra pre občianske vzdelávanie, došlo aj k významnej zmene v kvalifikácii ukončenia školskej dochádzky: počet absolventov škôl v posledných rokoch klesol o 11 %. Mladí muži dosahujú v priemere nižšie úrovne ukončenia štúdia ako ich rovesníčky. Zo školského systému vyplýva, že priemerné náklady na školenia na jedného študenta sú 9 500 eur; táto suma sa za posledných desať rokov neustále zvyšovala. Osobitnými výzvami je rozlišovanie medzi rôznymi typmi škôl a integrácia žiakov so špeciálnymi potrebami do bežného školského systému, ktorý zohľadňuje potrebu väčšej inklúzie.