تزايد الصراعات الدينية في المدارس: التعليم في مرحلة انتقالية!

تزايد الصراعات الدينية في المدارس: التعليم في مرحلة انتقالية!

يتعرض الوضع التعليمي في المدارس الإلزامية في النمسا وألمانيا لضغوط. في حين يتم توثيق الصراعات بين المجموعات الدينية المختلفة بشكل متزايد في فيينا، هناك اتجاهات مثيرة للقلق في ألمانيا فيما يتعلق بعدد الطلاب والمؤهلات المدرسية. وفقا لتقرير صادر عن تاج ارتفعت نسبة الطلاب المسلمين في المدارس الإلزامية في فيينا بشكل حاد. وقد أدى ذلك إلى اضطرار المجموعات الدينية الأخرى إلى التكيف أو الاستبعاد. تؤكد أولريكه غرينر، رئيسة الجامعة التربوية الكنسية في فيينا/النمسا السفلى، على ضرورة الحوار بين الأديان من أجل مواجهة الاتجاهات المتطرفة التي تحدث في جميع الأديان.

زيادة أعداد الطلاب في ألمانيا

الوضع في ألمانيا حرج أيضًا. أفادت وزارة التعليم أن معدل الالتحاق بالمدارس في صيف 2022 مع أكثر من 813000 طفل ارتفع بنسبة 6٪ مقارنة بالعام السابق، ويرجع ذلك إلى حد كبير إلى هجرة الأطفال الأوكرانيين. بالإضافة إلى ذلك، ارتفع إجمالي عدد الطلاب في مدارس التعليم العام خلال السنوات العشر الماضية، مما يشير إلى تعليم مستقر ومربح. خلال العام الدراسي 2022/23، شارك ما مجموعه 8.69 مليون طالب في النظام المدرسي الألماني، ويظهر هيكل أعداد الطلاب أن الأغلبية مسجلة في المدارس الثانوية الأولى والثانية.

وكما توضح الوكالة الفيدرالية للتربية المدنية، فقد حدث أيضًا تغيير كبير في مؤهلات التخرج من المدرسة: انخفض عدد خريجي المدارس بنسبة 11٪ في السنوات الأخيرة. في المتوسط، يحقق الشباب مستويات تخرج أقل من أقرانهم الإناث. ويبين النظام المدرسي أن متوسط ​​تكلفة التدريب لكل طالب هو 9500 يورو؛ وقد زاد هذا المبلغ بشكل مطرد خلال السنوات العشر الماضية. وتتمثل التحديات الخاصة في التمييز بين الأنواع المختلفة للمدارس ودمج الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في النظام المدرسي العادي، الأمر الذي يأخذ في الاعتبار الحاجة إلى مزيد من الإدماج.