إحصاءات المدرسة في فرويدينبرغ: حيث تحدث الدروس حقًا!
إحصاءات المدرسة في فرويدينبرغ: حيث تحدث الدروس حقًا!
Freudenberg, Deutschland - في شمال راين ويستفاليا ، تم نشر تقرير شامل عن الدروس في المدارس ، الذي يلقي حقيقة الدرس على ضوء جديد. كـ يمكن إجراء 93.8 في المئة من الساعات المقابلة. ولكن على الرغم من هذه القيمة العالية ، تظهر الإحصائيات اختلافات واضحة داخل منطقة فروينبرغ. على سبيل المثال ، تقدم مدرسة Alchen الابتدائية توازنًا مقلقًا إلى حد ما ، حيث يوجد 82 في المائة فقط من الدرس المخطط و 12 في المائة من خلال دروس التمثيل. هذا في تناقض قوي مع المرافق الأخرى ، مثل مدرسة Esther-Bejarano الشاملة ، والتي لا تقارب فشل الدرس.
الاختلافات في النسبة المئوية للدروس مثيرة للاهتمام بشكل خاص. في مدرسة Büschergrund الابتدائية ، كان 3.1 في المائة فقط من الساعات خارجًا دون استبدال ، في حين أن مدرسة Freudenberg الابتدائية هي 4.8 في المائة من أعلى نسبة من الدروس التي تفتقر إلى الخبرة. تلقي هذه الإحصاءات الضوء على مشكلة ساعات التمثيل ، والتي غالبا ما تكون ضرورية للحفاظ على الدروس. يمكن معالجة هذا التحدي من خلال مواد تعليمية مناسبة المقدمة لحساب النسبة المئوية. يوفر المواد المادية.
فشل الدرس ودروس التمثيل في التركيز
الاختلافات بين المدارس في فرويدينبرغ مهمة وتستقطب الانتباه إلى تحديات نظام التعليم في المنطقة. مع مجموعة متنوعة من البدائل الضرورية في المدارس المختلفة ، يطرح السؤال حول كيفية رغبة المدارس والوزارة في الرد على هذه التناقضات في المستقبل. لا سيما في الأوقات التي يتم فيها كل يوم من أيام الفصل ، من الضروري تطوير استراتيجيات من أجل مواجهة تحديات الحياة المدرسية اليومية وتزويد الطلاب بتعليم موثوق به.
Details | |
---|---|
Ort | Freudenberg, Deutschland |
Quellen |
Kommentare (0)