Σχολική Επανάσταση στο Harz: Ban Smartphone για το Lower School από τον Ιανουάριο!

Σχολική Επανάσταση στο Harz: Ban Smartphone για το Lower School από τον Ιανουάριο!

Bad Harzburg, Deutschland - Στο οικοτροφείο στο Bad Harzburg, Lower Saxony, θα εισαχθεί μια εκτεταμένη απαγόρευση smartphone για τα χαμηλότερα επίπεδα από τον Ιανουάριο. Ο διευθυντής και ο αναπληρωτής διευθυντής Christian Stutz εξηγούν ότι το μέτρο είναι απαραίτητο για την απελευθέρωση των μαθητών από τον "εθισμό" και την επιθυμία να εξετάζουν συνεχώς τις συσκευές τους. Μελέτες δείχνουν ότι η υπερβολική χρήση των smartphone έχει αρνητικές επιπτώσεις στη συγκέντρωση και τη λειτουργία του εγκεφάλου. "Χωρίς το κινητό τηλέφωνο στο χέρι, οι μαθητές δεν μπορούν μόνο να επιτύχουν καλύτερους βαθμούς, αλλά και να βελτιώσουν τις κοινωνικές τους δεξιότητες", δήλωσε ο Stutz. Οι μαθητές των κατώτερων τάξεων πρέπει να παραδώσουν στα smartphones τους το πρωί και μπορούν να τους λάβουν ξανά μόνο μετά την έκτη ώρα. Οι συσκευές διατηρούνται με ασφάλεια κατά τη διάρκεια της σχολικής ημέρας, ενώ οι μαθητές ανώτερου επιπέδου μπορούν να τις χρησιμοποιήσουν μόνο κατά τη διάρκεια διαλείμματα και στις αίθουσες διδασκαλίας για να αποφύγουν το φθόνο σε συσκευές υψηλότερης ποιότητας, καθώς και ndr.de Αναφέρεται.

ένα βήμα στο μέλλον της σχολικής εργασίας

Το γυμνάσιο στο Bad Harzburg δεν είναι μόνο με αυτή την απόφαση. Όλο και περισσότερα σχολεία στη χαμηλότερη Σαξονία και σε άλλα ομοσπονδιακά κράτη πηγαίνουν με αυτόν τον τρόπο για να προσφέρουν στους μαθητές ένα λιγότερο αποσπασματικό μαθησιακό περιβάλλον. Σύμφωνα με το news38.de αυξήστε την αλληλεπίδραση μεταξύ τους. Ενώ η χρήση των σχολικών δισκίων εξακολουθεί να επιτρέπεται, το βήμα του γυμνασίου είναι ένα σχετικό μέτρο στο πλαίσιο των τρέχουσας συζητήσεων σχετικά με τα ψηφιακά μέσα στην εκπαίδευση.

Σε μια εποχή που η ψηφιακή απόσπαση της προσοχής είναι πανταχού παρούσα, το Badachmantium Bad Harzburg γίνεται πρωτοπόρος για άλλα εκπαιδευτικά ιδρύματα. Η κατάσταση των τόκων είναι σαφής: Μέσω αυτού του κανονισμού, το σχολείο θα ήθελε να ξεκινήσει μια νέα εποχή μάθησης, η οποία εκτιμά την προσωπική ανταλλαγή και τις παραδοσιακές μεθόδους μάθησης.