Los estudiantes llenan de alegría navideña a los niños necesitados en el mercado para ciegos

Los estudiantes llenan de alegría navideña a los niños necesitados en el mercado para ciegos

En Blindenmarkt se volvió a implementar con éxito el proyecto navideño de la escuela primaria “Cajas de zapatos para niños”. Los estudiantes ponen mucho esfuerzo en empaquetar regalos en cajas de zapatos, que luego se distribuyen entre los niños necesitados. Un agradecimiento especial a Daniela Kritzl, que no sólo proporcionó las cajas, sino que también las llevó personalmente a los “Buenos Samaritanos”. Noticias de Baja Austria (NOEN) informó. Este año todos los involucrados esperan que los obsequios donados hagan brillar los ojos de muchos niños.

La educación escolar a través de los tiempos.

La historia del sistema escolar en Alemania muestra cómo el acceso a la educación ha cambiado a lo largo de los siglos. Hasta el siglo XVII, la asistencia a la escuela estaba reservada sólo a una clase pequeña y privilegiada. Sólo a través de la Reforma y las regulaciones escolares asociadas se introdujo la escolarización obligatoria para amplios sectores de la población. Cuando los soberanos modificaron la política educativa, lo hicieron a menudo bajo la influencia de las ideas de la iglesia cuando se fundaron las primeras “escuelas primarias” para la gente común, como en el caso de Agencia Federal para la Educación Cívica (bpb) fue detenido.

El plan de reforma prusiano de Wilhelm von Humboldt en el siglo XIX, que preveía una educación integral para todos los niños, fue frenado por fuerzas conservadoras, pero condujo a una discusión entre partidos sobre la necesidad de una escolarización igualitaria. En la República de Weimar también hubo intentos de abolir la división de clases en el sistema escolar. Estos avances han contribuido fundamentalmente a la creación de oportunidades educativas para todos los niños, independientemente de su origen social y de la situación financiera de sus padres. El objetivo de ver la educación ya no como un privilegio sino como un derecho sigue teniendo repercusiones en el sistema educativo alemán.