Estudiantes en el dilema de la IA: ¿ChatGPT te ayuda o te vuelve estúpido?
Una encuesta actual muestra cómo los estudiantes y profesores perciben y utilizan la inteligencia artificial en la educación.

Estudiantes en el dilema de la IA: ¿ChatGPT te ayuda o te vuelve estúpido?
La influencia de la inteligencia artificial (IA) ha aumentado en el panorama escolar alemán. Una encuesta reciente muestra que el 23 por ciento de los estudiantes ahora utilizan herramientas de inteligencia artificial como ChatGPT para hacer sus tareas. El 44 por ciento de los encuestados critica el uso de la IA en este contexto y pide que se prohíba este tipo de aplicaciones. Aún así, el 53 por ciento de los estudiantes cree que la IA puede mejorar su rendimiento académico, mientras que el 48 por ciento cree que es más probable que vuelva "estúpidos" a sus compañeros. Estos resultados provienen de una encuesta encargada por la asociación digital alemana Bitkom y se realizó entre 502 estudiantes de entre 14 y 19 años.
La encuesta también muestra que el 31 por ciento de los estudiantes cree que la IA puede ayudarles con la tarea mejor que sus propios padres, mientras que el 23 por ciento cree que la IA puede explicar cuestiones complejas mejor que sus profesores. Los resultados de la encuesta reflejan una relación ambivalente con la tecnología, ya que el 47 por ciento de los estudiantes dice que los avances en torno a la IA les asustan. El director general de Bitkom, Rohleder, enfatizó que la IA puede ser una herramienta importante para apoyar a los estudiantes individualmente y aliviar la carga de los profesores. Criticó los debates sobre la prohibición de la IA por considerarlos difíciles de controlar y abogó por la formación sobre cómo utilizar esta tecnología.
Los profesores y el uso de la IA en la enseñanza
Una mirada a los profesores muestra que el 51 por ciento de ellos ya tiene experiencia con la IA en contextos escolares. Estos profesores no sólo utilizan herramientas de inteligencia artificial para impartir conocimientos, sino que también ofrecen comentarios individuales. Alrededor del 81 por ciento utiliza activamente la IA en la enseñanza, mientras que el 43 por ciento proporciona comentarios periódicos utilizando herramientas de IA. Además, el 36 por ciento de los profesores preparan sus lecciones con apoyo de IA. Estos datos también provienen de una encuesta de Bitkom entre 502 profesores de los niveles 1 y 2 de secundaria en Alemania.
Este desarrollo destaca los desafíos asociados con la integración de las tecnologías digitales en el sistema educativo. Como destaca la plataforma educativa de la Agencia Federal para la Educación Cívica, la IA podría representar una verdadera revolución en la educación, a pesar de los problemas de larga data asociados con el equipamiento digital de las escuelas. Una enseñanza excelente era posible incluso sin tecnología digital, lo que reforzaba el debate sobre los beneficios reales de la IA.
Riesgos de la dependencia de la IA
La inteligencia artificial tiene el potencial de individualizar la enseñanza y abordar las diferentes necesidades de los estudiantes. Al utilizar la IA, los profesores pueden delegar tareas rutinarias automatizadas y así centrarse en métodos de enseñanza interactivos. Al mismo tiempo, la tecnología plantea el riesgo de que los estudiantes se vuelvan demasiado dependientes de estas herramientas, lo que socava su capacidad de pensar críticamente y ser creativos.
Por tanto, la cuestión de cómo utilizar la IA de forma responsable en el contexto escolar es urgente. El uso de la IA debe considerarse cuidadosamente para no descuidar la necesaria interacción humana y el aprendizaje colaborativo. También es crucial tener en cuenta las desigualdades sociales mediante el acceso a la tecnología y garantizar la integración estructurada de la IA en la vida escolar cotidiana.
En este contexto, los resultados de la encuesta actual y los debates resultantes sobre la integración de la IA en las escuelas son un paso importante para evaluar tanto las oportunidades como los desafíos de esta tecnología y actuar en consecuencia. Las instituciones educativas se enfrentan a la tarea de abordar de forma proactiva las nuevas tecnologías y evaluar sus influencias.
Para obtener más información sobre la evolución actual del sistema educativo y el uso de la IA en las escuelas, visite krone.at, bitkom-research.de y bpb.de.