Elevii descoperă primul ajutor: eroii viitorului în Dobersberg!

Elevii descoperă primul ajutor: eroii viitorului în Dobersberg!

Elevii de clasa a IV-a de la școlile gimnaziale Dobersberg și Kautzen au avut ocazia unică săptămâna aceasta să finalizeze un curs cuprinzător de salut de prim ajutor. Sub îndrumarea profesională a Aloisia Mlejnek, managerul districtual al Crucii Roșii pentru Tineret, aceștia au învățat abilități esențiale în total 16 ore care pot fi cruciale într-o situație de urgență. Participanții au acordat o atenție intensă temelor de prevenire a accidentelor, apeluri de urgență și măsuri de salvare a vieții și au exersat gestionarea diferitelor scenarii de urgență, inclusiv accidente de motocicletă și auto, precum și comportamentul corect în caz de sângerare. Toți elevii au promovat cu brio examenul de final, ceea ce demonstrează performanța lor excelentă, după cum s-a raportat NOEN.

În plus, un accent puternic pe educația ecologică este pus la școlile Dobersberg în cooperare cu „Asociația Thayatal-Naturpark Dobersberg”. Aceste școli fac parte dintr-un proiect de promovare a conservării naturii, educației și dezvoltării regionale. Colaborarea permite elevilor să lucreze direct cu natura și îi ajută să învețe importanța protejării mediului. Un punct culminant deosebit este „Pădurea Încrederii Tineretului”, un proiect început în 2020, în care fiecare copil plantează un copac sau un tufiș și îl etichetează. Acest lucru promovează conștientizarea protecției climei și a importanței fiecărei plante pentru a proteja în mod durabil pământul Parcul natural Dobersberg evidențiază.

Diferitele proiecte din școlile din parcul natural oferă elevilor oportunități emoționale și practice de învățare pentru a-și aprofunda înțelegerea mediului în care se află. În acest mediu de învățare inspirator, copiii pot deveni ei înșiși activi și pot experimenta natura unică a mediului înconjurător de aproape, ceea ce nu numai că crește conștientizarea problemelor de mediu, dar promovează și simțul responsabilității pentru propria lor contribuție la natură. Elevii trăiesc un timp interesant împreună și își modelează activ conținutul de învățare.