Studentai atranda pirmąją pagalbą: ateities didvyrius Dobersberge!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Dobersbergo vidurinės mokyklos mokiniai gamtos parke mokosi suteikti pirmąją pagalbą ir pasodina medžius, kad skatintų gamtos apsaugą ir švietimą.

Studentai atranda pirmąją pagalbą: ateities didvyrius Dobersberge!

Dobersbergo ir Kautzeno vidurinių mokyklų ketvirtos klasės mokiniai šią savaitę turėjo unikalią galimybę baigti išsamų pirmosios pagalbos pasisveikinimo kursą. Profesionaliai vadovaujant Jaunimo Raudonojo Kryžiaus rajono vadovei Aloisia Mlejnek, jie iš viso per 16 valandų išmoko esminių įgūdžių, kurie gali būti labai svarbūs kritiniu atveju. Susirinkusieji daug dėmesio skyrė nelaimingų atsitikimų prevencijos, pagalbos iškvietimų ir gelbėjimo priemonių temoms bei praktikavosi įvairių ekstremalių situacijų, įskaitant motociklų ir automobilių avarijas, sprendimo bei teisingo elgesio nukraujavimo atveju. Visi mokiniai puikiai išlaikė baigiamąjį egzaminą, o tai rodo puikų jų pasirodymą, kaip pranešama NOEN.

Be to, Dobersbergo mokyklose, bendradarbiaujant su Thayatal-Naturpark Dobersberg asociacija, didelis dėmesys skiriamas aplinkosauginiam švietimui. Šios mokyklos yra gamtos išsaugojimo, švietimo ir regioninės plėtros skatinimo projekto dalis. Bendradarbiavimas leidžia studentams tiesiogiai dirbti su gamta ir padeda jiems išmokti saugoti aplinką. Ypatingas akcentas – 2020 metais pradėtas projektas „Jaunimo pasitikėjimo miškas“, kurio metu kiekvienas vaikas pasodina medį ar krūmą ir jį paženklina. Taip skatinamas supratimas apie klimato apsaugą ir kiekvieno augalo svarbą siekiant tvariai apsaugoti žemę Dobersbergo gamtos parkas akcentai.

Įvairūs gamtos parko mokyklų projektai suteikia mokiniams emocinio ir praktinio mokymosi galimybių gilinti savo aplinkos supratimą. Šioje įkvepiančioje mokymosi aplinkoje vaikai gali tapti aktyvūs ir iš arti patirti unikalią savo aplinkos gamtą, o tai ne tik didina aplinkosaugos problemų suvokimą, bet ir skatina atsakomybės už savo indėlį į gamtą jausmą. Mokiniai kartu patiria įdomų laiką ir aktyviai formuoja savo mokymosi turinį.