Οι μαθητές ανακαλύπτουν τις πρώτες βοήθειες: ήρωες του μέλλοντος στο Dobersberg!

Οι μαθητές ανακαλύπτουν τις πρώτες βοήθειες: ήρωες του μέλλοντος στο Dobersberg!

Οι μαθητές της τέταρτης τάξης των γυμνασίων Dobersberg και Kautzen είχαν τη μοναδική ευκαιρία αυτή την εβδομάδα να ολοκληρώσουν ένα ολοκληρωμένο μάθημα χαιρετισμού πρώτων βοηθειών. Υπό την επαγγελματική καθοδήγηση της Aloisia Mlejnek, της περιφερειακής υπεύθυνης του Ερυθρού Σταυρού Νέων, έμαθαν βασικές δεξιότητες σε συνολικά 16 ώρες που μπορεί να είναι κρίσιμες σε περίπτωση έκτακτης ανάγκης. Οι συμμετέχοντες αφιέρωσαν εντατική προσοχή στα θέματα πρόληψης ατυχημάτων, κλήσεων έκτακτης ανάγκης και σωστικών μέτρων και εξασκήθηκαν στην αντιμετώπιση διαφόρων σεναρίων έκτακτης ανάγκης, συμπεριλαμβανομένων ατυχημάτων με μοτοσικλέτες και τροχαία, καθώς και στη σωστή συμπεριφορά σε περίπτωση αιμορραγίας. Όλοι οι μαθητές πέρασαν την τελική εξέταση με άριστα, γεγονός που καταδεικνύει την εξαιρετική τους επίδοση, όπως αναφέρεται ΝΟΕΝ.

Επιπλέον, δίνεται ιδιαίτερη έμφαση στην περιβαλλοντική εκπαίδευση στα σχολεία Dobersberg σε συνεργασία με την «Thayatal-Naturpark Dobersberg Association». Αυτά τα σχολεία αποτελούν μέρος ενός έργου για την προώθηση της διατήρησης της φύσης, της εκπαίδευσης και της περιφερειακής ανάπτυξης. Η συνεργασία επιτρέπει στους μαθητές να εργαστούν απευθείας με τη φύση και τους βοηθά να μάθουν τη σημασία της προστασίας του περιβάλλοντος. Ιδιαίτερο αποκορύφωμα είναι το «Youth Forest of Confidence», ένα έργο που ξεκίνησε το 2020, στο οποίο κάθε παιδί φυτεύει ένα δέντρο ή θάμνο και του δίνει ετικέτες. Αυτό προάγει την ευαισθητοποίηση για την προστασία του κλίματος και τη σημασία κάθε φυτού για την αειφόρο προστασία της γης Φυσικό Πάρκο Dobersberg ανταύγειες.

Τα διάφορα έργα στα σχολεία του φυσικού πάρκου προσφέρουν στους μαθητές συναισθηματικές και πρακτικές ευκαιρίες μάθησης για να εμβαθύνουν την κατανόησή τους για το περιβάλλον τους. Σε αυτό το εμπνευσμένο περιβάλλον μάθησης, τα παιδιά μπορούν να γίνουν ενεργά και να βιώσουν τη μοναδική φύση του περιβάλλοντός τους από κοντά, κάτι που όχι μόνο αυξάνει την ευαισθητοποίηση για περιβαλλοντικά ζητήματα, αλλά προάγει επίσης το αίσθημα ευθύνης για τη συνεισφορά τους στη φύση. Οι μαθητές βιώνουν μια συναρπαστική στιγμή μαζί και διαμορφώνουν ενεργά το μαθησιακό τους περιεχόμενο.