Suche
Mein Konto
Регрес в образованието: специалните училища излагат на риск приобщаването
Новото правителство на провинция Щирия се придържа към специалните училища, предупреждават експерти за опасности за приобщаването и човешките права.
Регрес в образованието: специалните училища излагат на риск приобщаването
Новото провинциално правителство на Щирия предизвика смръщване на вежди с правителствената си програма. Планът за запазване на специалните училища като изключителни образователни институции за деца с увреждания противоречи на изискванията на ООН и представлява тревожно връщане към сегрегацията. Въпреки годините на усилия за включване, експертите осъждат този ход като грубо нарушение на човешките права. Генералният секретар на Lebenshilfe Steiermark, Сандра Уола-Трипъл, ясно показва, че няма „униформено увреждане“. Вместо това тя призовава за повече инвестиции в приобщаващи образователни центрове, където разнообразието трябва да се празнува като сила. В същото време Дитмар Огрис от асоциацията „Самоопределящ се живот“ предупреди, че решението за поддържане на специални училища изпраща плачевен сигнал и нарушава Конвенцията на ООН за правата на хората с увреждания.
Особено тревожно е твърдението в правителствената програма, че нуждата от индивидуална грижа и подкрепа е по-голяма от тази от образование. Това общо допускане подкопава правото на децата с увреждания на приобщаващо образование. Проф. д-р Тобиас Бюхнер от Независимия мониторингов комитет описва новия регламент като пример за фатално нежелано развитие, което не само застрашава вече постигнатия напредък в областта на приобщаването в Щирия, но и го обръща. Отказът от съвременно образование и развитие противоречи не само на законовите изисквания, но и на практиката на много училища в региона. Програмата е остра критика на сегашния подход на правителството към образованието, като напр оц.ат докладвани.
Критика за незачитането на човешките права
Засилват се критиките към решението на правителството. Формира се съпротива срещу запазването на специалните училища, а Матиас Грасер, който самият е в инвалидна количка, описва настоящата ситуация като крачка назад към 70-те години. „Няма да се примирим с това“, каза Грасер, който изтъква и необходимостта от водене на диалог с новите политически лидери. Официалните гласове от организациите на хората с увреждания и експертите спешно постулират необходимостта от създаване на по-приобщаващи рамкови условия, за да се гарантира на децата равно образование steiermark.orf.at впечатляващо показва.