Regeringen opfordrer til tillid: Inklusion bør være en prioritet!

Regeringen opfordrer til tillid: Inklusion bør være en prioritet!

Den 24. december 2025 opfordrer den østrigske forbundspræsident Alexander Van der Bellen og andre politiske ledere til tillid. På et tidspunkt, hvor mange østrigere er skeptiske over for fremtiden, anerkender Van der Bellen borgernes bekymringer. Han understreger dog fordelene ved alder og akkumuleret erfaring, der kan hjælpe med at overvinde aktuelle udfordringer. Disse kommentarer kommer i en kontekst, der også adresserer budgetproblemer, men der henvises til den vanskeligere situation i andre lande for at styrke optimismen. Det nuværende lavpunkt er bestået, understreger Stocker, og opfordrer befolkningen til at stole på solidaritet og en positiv udvikling.

Særligt bemærkelsesværdigt er spørgsmålet om inklusion, som diskuteres af vicekansler Andreas Babler (SPÖ) og udenrigsminister Beate Meinl-Reisinger (NEOS) som en af ​​de vigtigste politiske prioriteter. Babler annoncerer store projekter og yderligere midler til inklusion af handicappede, mens Meinl-Reisinger lægger vægt på socialt ansvar for dette. Den påkrævede one-stop-shop for inklusion, som statssekretær Josef Schellhorn er ansvarlig for, skal reducere bureaukratiske og digitale forhindringer.

Inklusion som en opgave for samfundet som helhed

Debatterne om inklusion spænder vidt på tværs af forskellige sociale aspekter. Inklusion refererer til at overvinde udstødelse og barrierer, der forhindrer adgang til uddannelse og sociale muligheder. Ifølge bpb.de Inklusion er ikke begrænset til individuelle grupper eller institutioner; det er en social opgave, der kræver ligeværdig sameksistens. UNESCO gjorde udtrykket internationalt kendt i 1994 med Salamanca-erklæringen. Desuden spiller FN's handicapkonvention, som trådte i kraft i 2008, en afgørende rolle for integrationen af ​​mennesker med handicap i samfundet.

Op mod 7,9 millioner mennesker med alvorlige handicap bor i øjeblikket i Tyskland, hvilket udgør næsten 10 % af befolkningen. På trods af den øgede bevidsthed om inkluderende tilgange er der stadig et opdelt skolesystem i Tyskland for elever med og uden særlige behov. En undersøgelse viser, at på trods af den høje opbakning til inklusion blandt lærere, lever den praktiske implementering ofte ikke op til forventningerne. Med kun omkring 30 % af lærerne, der mener, at en vellykket implementering af inklusion er mulig, lever virkeligheden i mange skoler ikke op til de nødvendige foranstaltninger.

Udfordringer og løsninger

Tilgængelighed er fortsat et centralt anliggende. I 2023 havde omkring 50 % af de ambulante lægepraksiser uhindret adgang, men disse opfylder kun delvist kriterierne for personer med handicap. Derfor er der behov for en yderligere indsats for at forbedre adgangen til kultur og uddannelse. Det tyske kulturråd og handicapkommissæren efterlyser målrettede deltagelsesanbefalinger for en inkluderende kultur og bedre synlighed af tegnsprog på forskellige områder.

De ansvarlige efterlyser en koordineret tilgang til fremme af inklusion i uddannelse og kultur, som bør implementeres i de kommende år. Især anses udvidelsen af ​​inklusionsforanstaltninger for at være afgørende for at sikre social deltagelse for alle borgere og mindske diskrimination. Disse komplekse udfordringer kræver, at alle sociale aktører tackler dem sammen for konsekvent at omsætte kravet om inklusion i praksis.