Ny magisterexamen för fredsbildning börjar i Stadtschlaining!

Ny magisterexamen för fredsbildning börjar i Stadtschlaining!

Stadtschlaining, Österreich - Det privata pedagogiska universitetet Burgenland har lanserat en ny, banbrytande masterkurs i "Peace and Life and Life Skills pedagogy", som utvidgades på grund av den höga efterfrågan från ursprungligen 25 till 30 studieplatser. Kursen, som utvecklades i samarbete med det österrikiska fredsinstitutet, riktar sig främst till lärare i alla skoltyper och socialarbetare. Det erbjuder en unik möjlighet för alla som har avslutat en kandidatexamen och syftar till att främja kompetenser som gör det möjligt för deltagarna att konstruera fred och lösa konflikter konstruktivt. Enligt Klaus Novak från PPH Burgenland undervisas studenterna av kända professorer från hela världen såväl som experter som arbetar i fred och konflikthantering, som

Viktiga prioriteringar och framtida utvecklingar

Ursula Gamauf-Eberhardt, programchef på AVS, betonade kursen i ansiktet av globala utmaningar och sociala omvälvningar som hotar fred. Kursen innehåller ämnen som orsakerna till konflikt, förebyggande av våld och fredsutbildning och syftar till att stärka deltagarna i sin roll som fredsfrämjare. "Intresset är stort, vilket visar att behovet ges," tillade hon. Förutom den nya kursen kommer befintliga program som "Peace Week" och "Holocaust History Project" att fortsätta att bedrivas för att säkerställa en omfattande utbildning inom området fredsutbildning, som orf burgen rapporterade.

En annan betydande förändring är överhängande med utnämningen av Tobias Lang till det nya chefen för det österrikiska fredscentret. Lang, en erfaren expert i Mellanöstern, planerar att etablera ACP som ett internationellt nav för praktisk fredsforskning. Under hans ledning är Österrike forumet för fred 2025, som kommer att äga rum från 30 juni till 3 juli, få internationell relevans. Utvecklingen i Stadtschlaining visar att utbildning och engagemang för fred är av avgörande betydelse för att hantera framtida konflikter i utbildning.