Mødre i fare: tilbakebetalinger på over 30 000 euro på grunn av AMS-svindel?

Mødre i fare: tilbakebetalinger på over 30 000 euro på grunn av AMS-svindel?

Mange mødre i Østerrike står for tiden overfor økonomiske utfordringer da de er truet med femsifret tilbakebetaling. Denne situasjonen følger av deltakelse på videreutdanningskurs som nå er klassifisert som ikke i samsvar med kravene fra Arbeidsformidlingen (AMS). Dette melder Krone.at.

Kvinner som jobber i sosiale yrker, inkludert lærere, jordmødre, sykepleiere og barnehagelærere, er særlig rammet. I forrige uke ble 105 av disse kvinnene avhørt av politiet fordi et institutt som tilbød disse kursene ble etterforsket med mistanke om svindel. De berørte mødrene føler at de blir urettferdig behandlet og sier at AMS mistenker dem for bedrageri. En juridisk tvist kan være vanskelig fordi AMS ennå ikke har overført noen midler til instituttet.

Økonomiske dimensjoner

De økonomiske kravene for refusjon er noen ganger ublu og kan beløpe seg til over 30 000 euro. I denne sammenhengen kommenterte den andre presidenten for delstatsparlamentet, Gottfried Waldhäusl, at AMS er ansvarlig for å kreve tilbake midlene fra instituttet i tilfelle bevist svindel. Mødrenes bekymringer angår publikum, og det føderale kriminalpolitiets undersøkelser fortsetter.

Denne saken reiser også spørsmål om kvaliteten og regelverket i det østerrikske utdanningssystemet. Diskusjonen om utdanning og videre opplæring er en del av den bredere konteksten for utdanningsrapportering i Østerrike.

Utdanningsrapportering i Østerrike

Den nasjonale utdanningsrapporten 2024, som har blitt publisert hvert tredje år siden 2009, har som mål å gi en omfattende oversikt over utdanningsstatusen i Østerrike. Siden 2021 har publikasjonen blitt utført av det føderale departementet for utdanning, vitenskap og forskning (BMBWF) i samarbeid med IQS (Federal Institute for Quality Assurance in the Austrian School System). Rapporten inneholder ikke bare en utdanningskontrollerende rapport, men også skolekvalitetsrapporter fra de respektive utdanningsdirektoratet.

Den nasjonale utdanningsmeldingen er delt inn i tre hoveddeler:

• Bildungscontrolling-Bericht: Dieser stellt den aktuellen Stand der Umsetzung von Bildungscontrolling-Elementen dar und erfasst wesentliche Entwicklungen im Bildungsbereich. Zu den zentralen Elementen gehören Qualitätsrahmen für Schulen und Bildungsmonitoring.
• Bildungsindikatoren: Diese bieten eine quantitative Darstellung wichtiger Aspekte des Schul- und Bildungswesens und werden durch Statistik Austria und das IHS unterstützt.
• Ausgewählte Entwicklungsfelder: Hier werden bildungspolitisch relevante Themen durch Wissenschaftler behandelt, unter anderem Quereinstiegsprogramme für Lehrpersonen und die Nutzung von Künstlicher Intelligenz im Bildungsbereich.

Et sammendrag av rapporten gir en kortfattet oversikt over funn som er viktige for utdanningspolitiske beslutningstakere og praktikere. Nedlastinger av 2024 National Education Report er tilgjengelig på BMBWF-nettstedet, inkludert den overordnede rapporten og individuelle deler. Temaet utdanning er derfor fortsatt høyaktuelt i denne sammenheng, spesielt med tanke på dagens utfordringer for berørte mødre.