Lasīšanas grūtības Austrijā: brīdinājuma signāls izglītības sistēmai!

Lasīšanas grūtības Austrijā: brīdinājuma signāls izglītības sistēmai!

Austrijā satraucoši skaitļi liecina par ievērojamu pieaugušo ar lasīšanas problēmām pieaugumu, starptautiskā izglītības ziņojuma “PIAAC 2023” rezultāti ir ārkārtīgi satraucoši. Salīdzinot ar citām iesaistītajām valstīm, Austrija ieguva 254 punktus lasīšanas laikā, kas ir krietni zem OECD vidējā līmeņa 260 punktiem. Īpaši sarežģīti ir tas, ka 29 procenti aptaujāto pieaugušo var atrisināt tikai visvienkāršākos lasīšanas uzdevumus, kas padara viņus funkcionāli analfabētus, kā ziņo izglītības eksperts Andreass Šleihers. To cilvēku īpatsvars, kuriem ir maksimāla teksta izpratne, no 2012. līdz 2023. gadam pieauga no 16 līdz 27 procentiem, norādot uz satraucošu tendenci, kas iezīmē nopietnas problēmas valsts izglītības sistēmā.

Izaicinājumi izglītībā un ģimenē

Daļu problēmu rada nelabvēlīgi apstākļi daudzās ģimenēs, kur bieži vien trūkst literatūras un nav pieejami lasīšanas paraugi, ziņo. Maza avīze. Šie apstākļi izraisa kauna sajūtu un zemu interesi par lasīšanu, jo daudzi uzskata, ka var iztikt bez lasīšanas un rakstīšanas. Pat skolā lasīšanas problēmas var atrisināt tikai ierobežotā apjomā, jo bieži vien nav pietiekama individuālā atbalsta un mācību metodes nav piemērotas visiem bērniem. Studenti arvien vairāk nespēj izpildīt pamatprasības, kas negatīvi ietekmē viņu turpmākos izglītības panākumus.

Nepieciešamība destigmatizēt šo tēmu ir acīmredzama, jo daudzi no skartajiem kaunas atzīt savas lasīšanas problēmas un tāpēc bieži vien neizmanto svarīgas izglītības iespējas pieaugušā vecumā. Mukenhūbers, kurš ir plaši risinājis problēmas, ar kurām saskaras pieaugušie ar lasīšanas problēmām, aicina nodrošināt lielāku atpazīstamību un zema sliekšņa piedāvājumus, lai palīdzētu cietušajiem. Šie pasākumi ir steidzami nepieciešami, savukārt statistika liecina, ka 70 procentiem cilvēku ar lasīšanas problēmām Austrijā nav migrācijas. Lai gan imigrantu īpatsvars lasītprasmes kursos ir pieaudzis, joprojām ir vispārēja nepieciešamība piedāvāt kursus visiem skartajiem, lai ilgtspējīgi uzlabotu lasīšanas prasmes.