Lasīšanas vājums Austrijā: brīdinājuma signāls izglītības sistēmai!

Lasīšanas vājums Austrijā: brīdinājuma signāls izglītības sistēmai!

Österreich - Austrijā satraucošais skaits liecina par ievērojamu pieaugušo pieaugušo pieaugumu ar lasīšanas problēmām, Starptautiskās izglītības ziņojuma "PIAAC 2023" rezultāti ir ārkārtīgi satraucoši. Salīdzinot ar citām iesaistītajām valstīm, Austrija sasniedz vērtību, kas ievērojami zemāka par ESAO vidējo rādītāju - 260 punktus ar 254 punktiem. Īpaši izaicinoši ir tas, ka 29 procenti aptaujāto pieaugušo var atrisināt tikai vienkāršākos lasīšanas uzdevumus, kas viņus padara funkcionālus analfabētus, kā ziņo izglītības eksperts Andreass Šleichers. Cilvēku īpatsvars ar maksimālu izpratni par lasīšanu pieauga no 2012. līdz 2023. gadam līdz 27 procentiem, kas norāda uz satraucošu tendenci, kas valstij parāda nopietnas problēmas izglītības sistēmā.

Izaicinājumi izglītībā un ģimenē

Daļa no problēmas rodas no nelabvēlīgiem apstākļiem daudzās ģimenēs, kur bieži trūkst piekļuves literatūrai un lasīšanas modeļi nav pieejami, ziņojumi

Tēma ir acīmredzama, jo daudziem skartajiem cilvēkiem ir kauns atzīt savas lasīšanas problēmas un tāpēc bieži neuztver svarīgas izglītības iespējas pieaugušā vecumā. Muckenhuber, kurš ir ticis galā ar pieaugušo izaicinājumiem ar lasīšanas problēmām, prasa lielāku redzamību un zemu sliekšņa piedāvājumus, lai palīdzētu skartajiem. Šie pasākumi ir steidzami nepieciešami, savukārt statistika rāda, ka 70 procentiem cilvēku ar lasīšanas problēmām Austrijā nav migrācijas fona. Imigrantu īpatsvars lasītprasmes kursos ir palielinājies, taču visiem, kas skarti, lai uzlabotu lasīšanas prasmes, ir nepieciešami vispārēji nepieciešami kursi.