Niedobór nauczycieli w Austrii: Tak to się dzieje!

Niedobór nauczycieli w Austrii: Tak to się dzieje!

Niedawny raport na temat krajobrazu edukacyjnego w Austrii ujawnia niepokojącą prawdę: niedobór nauczycieli w dalszym ciągu stanowi poważne wyzwanie. W Raporcie o Edukacji Narodowej na podstawie konkretnych danych liczbowych widać, że w ciągu ostatnich dziesięciu lat liczba dzieci w wieku od sześciu do 14 lat wzrosła o pięć procent. Według prognoz w ciągu najbliższych dziesięciu lat tendencja ta wzrośnie o kolejne dwa procent. Jednocześnie mamy do czynienia z falą odejść na emeryturę wśród nauczycieli. Z raportu wynika, że ​​ponad jedna czwarta nauczycieli gimnazjów i jedna piąta nauczycieli szkół podstawowych ma już 55 lat lub więcej i w ciągu najbliższych kilku lat odejdzie na emeryturę korona zgłoszone.

Zmiany i wyzwania pokoleniowe

Ta powolna „zmiana pokoleniowa” niesie ze sobą zarówno ryzyko, jak i możliwości. Michael Bruneforth, ekspert Federalnego Instytutu Zapewniania Jakości Austriackiego Systemu Szkół (IQS), zauważa, że ​​jedna trzecia nauczycieli ma mniej niż 35 lat, co stanowi niewielki promyk nadziei. W raporcie zwrócono również uwagę na zmieniający się skład studentów w związku z migracją. Rodzice uczniów-imigrantów często mają stosunkowo niskie kwalifikacje edukacyjne i dochody. Niemniej jednak z analizy wynika, że ​​co trzeci uczeń szkół podstawowych ma co najmniej jednego rodzica z wykształceniem wyższym, co można oczekiwać, że będzie miało pozytywny wpływ na rozwój szkoły.

Innym ważnym aspektem badania są wyniki austriackich studentów w porównaniach międzynarodowych. Według raportu Austria prawie zawsze osiąga wyniki nieco powyżej średniej UE. Kierowniczka sekcji Doris Wagner wykorzystuje to jako okazję do sprzeciwu wobec ciągłego narzekania na jakość edukacji. Szczególnie w matematyce, która jest przedmiotem powszechnie postrzeganym jako trudny, wyniki są lepsze niż oczekiwano. Jednakże nadal istnieje potrzeba działań w zakresie umiejętności czytania i promowania talentów, aby jeszcze bardziej ograniczyć liczbę osób przedwcześnie kończących naukę i kończących naukę, jak stwierdzono w raporcie Federalnej Agencji Edukacji Obywatelskiej bpb.