Lerarentekort in Oostenrijk: zo blijft het doorgaan!

Lerarentekort in Oostenrijk: zo blijft het doorgaan!

Een recent rapport over het onderwijslandschap in Oostenrijk onthult een alarmerende waarheid: het tekort aan leraren blijft een serieuze uitdaging. Het Nationale Onderwijsrapport laat met concrete cijfers zien dat het aantal zes- tot veertienjarigen de afgelopen tien jaar met vijf procent is toegenomen. Volgens prognoses zal deze trend de komende tien jaar met nog eens twee procent toenemen. Tegelijkertijd worden we geconfronteerd met een golf van pensioneringen onder leraren. Volgens het rapport is ruim een ​​kwart van de leraren in het middelbaar onderwijs en een vijfde van de leerkrachten in het basisonderwijs al 55 jaar of ouder en zal de komende jaren met pensioen gaan. kroon gerapporteerd.

Generatieveranderingen en uitdagingen

Deze langzame ‘generatiewisseling’ brengt zowel risico’s als kansen met zich mee. Michael Bruneforth, een expert van het Federaal Instituut voor Kwaliteitsborging in het Oostenrijkse Schoolsysteem (IQS), merkt op dat een derde van de leraren jonger is dan 35 jaar, wat een klein sprankje hoop vertegenwoordigt. Het rapport benadrukt ook de veranderende samenstelling van de studentenpopulatie als gevolg van migratie. De ouders van immigrantenstudenten hebben vaak relatief lage onderwijskwalificaties en inkomens. Niettemin blijkt uit de analyse dat een derde van de basisschoolkinderen ten minste één ouder heeft met een universitair diploma, wat naar verwachting een positieve invloed zal hebben op de schoolontwikkeling.

Een ander belangrijk aspect van het onderzoek gaat over de prestaties van Oostenrijkse studenten in internationale vergelijkingen. Volgens het rapport presteert Oostenrijk vrijwel altijd iets boven het EU-gemiddelde. Sectiehoofd Doris Wagner ziet dit als een kans om zich uit te spreken tegen het voortdurende geklaag over de kwaliteit van het onderwijs. Vooral bij wiskunde, een vakgebied dat over het algemeen als een moeilijk vak wordt gezien, zijn de resultaten beter dan verwacht. Er is echter nog steeds behoefte aan actie op het gebied van leesvaardigheid en het bevorderen van talent om schooluitval en schooluitval verder terug te dringen, zoals vermeld in het rapport van het Federaal Agentschap voor Burgereducatie bpb.