Skolotāju trūkums Austrijā: tā tas turpinās!
2024. gada Valsts izglītības ziņojums parāda pieaugošo skolotāju trūkumu Austrijā un migrācijas ietekmi uz skolēnu skaitu.

Skolotāju trūkums Austrijā: tā tas turpinās!
Nesenais ziņojums par izglītības ainavu Austrijā atklāj satraucošu patiesību: skolotāju trūkums turpina kļūt par nopietnu izaicinājumu. Valsts izglītības pārskatā izmantoti konkrēti skaitļi, lai parādītu, ka sešu līdz 14 gadus vecu jauniešu skaits pēdējo desmit gadu laikā ir pieaudzis par pieciem procentiem. Saskaņā ar prognozēm šī tendence nākamo desmit gadu laikā pieaugs vēl par diviem procentiem. Tajā pašā laikā mēs saskaramies ar skolotāju pensionēšanās vilni. Saskaņā ar ziņojumu vairāk nekā ceturtā daļa vidusskolas skolotāju un piektā daļa pamatskolas skolotāju jau ir 55 gadus veci vai vecāki un tuvāko gadu laikā dosies pensijā. kronis ziņots.
Paaudžu maiņa un izaicinājumi
Šī lēnā “paaudžu maiņa” rada gan riskus, gan iespējas. Michael Bruneforth, Austrijas skolu sistēmas kvalitātes nodrošināšanas federālā institūta (IQS) eksperts, atzīmē, ka trešdaļa skolotāju ir jaunāki par 35 gadiem, kas liecina par nelielu cerību mirdzumu. Ziņojumā arī uzsvērts, ka migrācijas dēļ mainās studentu sastāvs. Imigrantu studentu vecākiem bieži ir salīdzinoši zema izglītība un ienākumi. Tomēr analīze liecina, ka trešdaļai pamatskolas bērnu vismaz vienam no vecākiem ir augstskolas grāds, kas varētu pozitīvi ietekmēt skolas attīstību.
Vēl viens svarīgs pētījuma aspekts ir saistīts ar Austrijas studentu sniegumu starptautiskos salīdzinājumos. Saskaņā ar ziņojumu Austrijas rādītāji gandrīz vienmēr ir nedaudz virs ES vidējā līmeņa. Sekcijas vadītāja Dorisa Vāgnere to izmanto kā iespēju izteikties pret pastāvīgo sūdzēšanos par izglītības kvalitāti. Jo īpaši matemātikā, jomā, ko parasti uzskata par sarežģītu priekšmetu, rezultāti ir labāki, nekā gaidīts. Tomēr joprojām ir jārīkojas lasīšanas prasmju un talantu veicināšanas jomā, lai vēl vairāk samazinātu skolu un izglītības pamešanu, kā teikts Federālās pilsoniskās izglītības aģentūras ziņojumā. bpb.