Escasez de docentes en Austria: ¡Así continúa!

Escasez de docentes en Austria: ¡Así continúa!

Un informe reciente sobre el panorama educativo en Austria revela una verdad alarmante: la escasez de docentes continúa convirtiéndose en un serio desafío. El Informe Nacional de Educación muestra con cifras concretas que en los últimos diez años el número de niños entre seis y 14 años ha aumentado un cinco por ciento. Según las previsiones, esta tendencia aumentará otro dos por ciento en los próximos diez años. Al mismo tiempo, nos enfrentamos a una ola de jubilaciones entre los docentes. Según el informe, más de una cuarta parte de los profesores de secundaria y una quinta parte de los de primaria tienen ya 55 años o más y se jubilarán en los próximos años. corona informó.

Cambios y desafíos generacionales

Este lento “cambio generacional” trae consigo riesgos y oportunidades. Michael Bruneforth, experto del Instituto Federal para la Garantía de la Calidad del Sistema Escolar Austriaco (IQS), señala que un tercio de los profesores tiene menos de 35 años, lo que representa un ligero rayo de esperanza. El informe también destaca la composición cambiante del alumnado debido a la migración. Los padres de estudiantes inmigrantes suelen tener calificaciones educativas e ingresos comparativamente bajos. Sin embargo, el análisis muestra que un tercio de los niños de escuela primaria tienen al menos uno de sus padres con un título universitario, lo que se puede esperar que tenga un impacto positivo en el desarrollo escolar.

Otro aspecto importante del estudio tiene que ver con el desempeño de los estudiantes austriacos en comparaciones internacionales. Según el informe, Austria casi siempre obtiene resultados ligeramente superiores a la media de la UE. La jefa de sección Doris Wagner aprovecha esta oportunidad para denunciar las constantes quejas sobre la calidad de la educación. Especialmente en matemáticas, un área generalmente considerada difícil, los resultados son mejores de lo esperado. Sin embargo, todavía es necesario actuar en materia de competencias lectoras y en la promoción del talento para reducir aún más el abandono escolar y educativo, como señala el informe de la Agencia Federal para la Educación Cívica bpb.