Ελλείψεις δασκάλων στην Αυστρία: Έτσι συνεχίζεται!

Ελλείψεις δασκάλων στην Αυστρία: Έτσι συνεχίζεται!

Μια πρόσφατη έκθεση για το εκπαιδευτικό τοπίο στην Αυστρία αποκαλύπτει μια ανησυχητική αλήθεια: η έλλειψη εκπαιδευτικών συνεχίζει να αποτελεί σοβαρή πρόκληση. Η Εθνική Έκθεση για την Εκπαίδευση χρησιμοποιεί συγκεκριμένα στοιχεία για να δείξει ότι ο αριθμός των παιδιών ηλικίας έξι έως 14 ετών έχει αυξηθεί κατά πέντε τοις εκατό τα τελευταία δέκα χρόνια. Σύμφωνα με τις προβλέψεις, η τάση αυτή θα αυξηθεί κατά άλλα δύο τοις εκατό τα επόμενα δέκα χρόνια. Ταυτόχρονα, αντιμετωπίζουμε κύμα συνταξιοδοτήσεων των εκπαιδευτικών. Σύμφωνα με την έκθεση, περισσότεροι από το ένα τέταρτο των δασκάλων μέσης εκπαίδευσης και το ένα πέμπτο των δασκάλων του δημοτικού είναι ήδη 55 ετών και άνω και θα συνταξιοδοτηθούν τα επόμενα χρόνια στέμμα αναφέρθηκε.

Αλλαγές γενεών και προκλήσεις

Αυτή η αργή «αλλαγή γενιάς» φέρνει μαζί της και κινδύνους και ευκαιρίες. Ο Michael Bruneforth, ειδικός από το Ομοσπονδιακό Ινστιτούτο Διασφάλισης Ποιότητας στο Αυστριακό Σχολικό Σύστημα (IQS), σημειώνει ότι το ένα τρίτο των δασκάλων είναι κάτω των 35 ετών, κάτι που αντιπροσωπεύει μια μικρή ελπίδα. Η έκθεση υπογραμμίζει επίσης τη μεταβαλλόμενη σύνθεση του φοιτητικού σώματος λόγω της μετανάστευσης. Οι γονείς των μεταναστών μαθητών έχουν συχνά συγκριτικά χαμηλά εκπαιδευτικά προσόντα και εισοδήματα. Ωστόσο, η ανάλυση δείχνει ότι το ένα τρίτο των παιδιών δημοτικού σχολείου έχει τουλάχιστον έναν γονέα με πανεπιστημιακό πτυχίο, κάτι που αναμένεται να έχει θετικό αντίκτυπο στη σχολική ανάπτυξη.

Μια άλλη σημαντική πτυχή της μελέτης αφορά τις επιδόσεις των Αυστριακών φοιτητών σε διεθνείς συγκρίσεις. Σύμφωνα με την έκθεση, η Αυστρία έχει σχεδόν πάντα επιδόσεις ελαφρώς πάνω από τον μέσο όρο της ΕΕ. Η επικεφαλής του τμήματος Doris Wagner εκμεταλλεύεται αυτό ως ευκαιρία για να μιλήσει ενάντια στα συνεχή παράπονα για την ποιότητα της εκπαίδευσης. Ιδιαίτερα στα μαθηματικά, μια περιοχή που γενικά θεωρείται δύσκολο μάθημα, τα αποτελέσματα είναι καλύτερα από τα αναμενόμενα. Ωστόσο, εξακολουθεί να υπάρχει ανάγκη για δράση όσον αφορά τις δεξιότητες ανάγνωσης και την προώθηση ταλέντων, προκειμένου να μειωθεί περαιτέρω η σχολική και σχολική εγκατάλειψη, όπως αναφέρεται στην έκθεση της Ομοσπονδιακής Υπηρεσίας για την Αγωγή του Πολίτη. bpb.