Krone.at arutelu: Sinu arvamus loeb, aga pane tähele netiketile!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Vanemad on mures: tütar väldib koolist klassikonfliktide tõttu. Vajalik on asjatundlik nõu ja vanemate abi.

Eltern in Sorge: Tochter meidet Schule wegen Klassenkonflikten. Expertenrat und Elternhilfe gefordert.
Vanemad on mures: tütar väldib koolist klassikonfliktide tõttu. Vajalik on asjatundlik nõu ja vanemate abi.

Krone.at arutelu: Sinu arvamus loeb, aga pane tähele netiketile!

Kool, õppimise ja sõpruse koht, muutub mõne õpilase jaoks hirmupaigaks. Ema tõstab häiret: "Mu tütar ei julge enam kooli minna!" Aga mis täpselt meie lapsed närvi ajab? Vastavalt läbinägelikule aruandele kroon Paljud õpilased tunnevad end klassiruumis järjest ebamugavamalt.

Sellise arengu põhjuseks on sageli segased regulatsioonid, sobimatu surve ja eelkõige hirm kiusamise ees, mis on kõigist pingutustest hoolimata muutunud koolides nähtamatuks nuhtluseks. Arvukad õpilased ei tunne end tunnis turvaliselt ja mõte tunnis osalemisest ajab neil kõhu pahaks. Kõik see viib murettekitava allakäiguspiraalini, kus haridus jääb kõrvale.

Kiusamine ja stress: ohtlik segu

Kiusamine, see salakaval klassiruumi kiusaja, juurdub vaheajal ja digiruumis. Päris paljud vanemad teatavad oma laste meeleheitlikest kõnedest ja pisaratest. „Iga päev koolis käimise surve on lihtsalt liiga suur,” selgitab meeleheitel ema. Õpilased kardavad puudumise tagajärgi, kuid kiusamise psühholoogiline koormus on tõsisem. Nõiaring, millega seisavad silmitsi paljud vanemad, teadmata, kuidas neid aidata.

Lootus ja lahendused

Lootusekiir silmapiiril: õpetajad ja lapsevanemad teevad koostööd, et muuta klassiruumid turvaliseks. Parema koolikultuuri algatused ja koolipsühholoogide kasutamine on sammud õiges suunas.

Teine väärtuslik teabeallikas, nagu MSN rõhutab usalduslikku vahetust õpetajate ja õpilaste vahel. Seda tüüpi dialoog võib teha imesid ja suurendada klassiruumis turvatunnet. Lapsevanematel soovitatakse ennetavalt läheneda oma laste koolidele, et oma muredest rääkida ja üheskoos lahendusi leida. Jääb lootus, et kõigi asjaosaliste ühine pingutus muudab kooliaja taas positiivseks kogemuseks.

On selge, et väljakutsed on suured, kuid võimalused muutusteks pole kunagi olnud paremad. Arusaam jääb vanematele: sellest kinnipidamine ja koolidega töötamine on võti, et saata lapsed ilma hirmuta klassiruumi. Sellest sõltub meie hariduse tulevik.