Suche
Mein Konto
Unge og loven: en frisk start med et nyt program mod misbrug!
Et nyt program fra kriminalforsorgsforeningen Neustart støtter unge med juridiske udfordringer omkring kønsrelaterede billeder.
Unge og loven: en frisk start med et nyt program mod misbrug!
Et spændende program i Østrig tackler den hurtige udvikling inden for sexting og unges brug af digitale medier. Kriminalforsorgens forening Neustart har allerede taget sig af 127 klienter, heraf 123 drenge og fire piger, i det første år som en del af deres sociale og seksuelle oplysningsinitiativ "sicher.net". Formålet med denne foranstaltning er at informere unge, der er kommet i konflikt med loven gennem besiddelse eller distribution af misbrugsskildringer, om de juridiske konsekvenser. Thomas Marecek, en embedsmand i foreningen, forklarede, at mange unge ofte ikke engang ved, at de bryder loven ved at dele et nøgenbillede. "Vi bemærker, at der er mange aha-oplevelser," sagde Marecek i Ö1 morgenjournal.
Digitale medier i skolens læring
Udover juridisk uddannelse spiller medieforbrug også en central rolle i de unges liv. En aktuel undersøgelse fra Rådet for Kulturuddannelse viser, hvor vigtig YouTube er blevet som et informativt medie for studerende. Dette er især tydeligt, når man tænker på, at 86 procent af de adspurgte unge mellem 12 og 19 år bruger YouTube som et af deres førende digitale medier. Næsten halvdelen af dem bruger aktivt YouTube-forklaringsvideoer til at få støtte til lektier, eksamener eller kunstneriske projekter. Denne udvikling gør det klart, at digitale platforme, selvom de ikke oprindeligt var tænkt som en pædagogisk ressource, er dybt revolutionerende læringsmetoder og -betingelser. "Tutorials og forklarende videoer opfylder naturligvis unge menneskers forventninger til deres egne læringsrytmer og læringstider," forklarede Eckart Liebau, formand for ekspertrådet.
Sammensmeltningen af uddannelse og digitale medier kan i væsentlig grad ændre både måden, undervisning og læring i sig selv på. Ifølge undersøgelsen ønsker 52 procent af YouTube-brugere mere støtte fra skolen, når de laver deres eget videoindhold, mens 91 procent baserer deres videovalg på anbefalinger fra venner. Sådanne fund er ikke kun afgørende for undervisere, men viser også, hvor vigtigt det er at skabe både juridiske og kreative rammer, når man beskæftiger sig med digitale medier. Neustarts program afspejler dette og kan være et værdifuldt supplement til undervisning om mediekendskab og juridiske spørgsmål.
[Volksblatt.at] og [GEW.de] rapporterer om de positive virkninger af disse tilgange til at uddanne og støtte unge mennesker.