Hollantilainen pariskunta eristi lapsia Italiassa: järkyttäviä paljastuksia!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Poliisi löytää Italiasta kaksi eristettyä lasta, jotka ovat eläneet katastrofaalisissa olosuhteissa vuosia. Isä kiistää laiminlyönnin.

Polizei entdeckt zwei isolierte Kinder in Italien, die jahrelang unter katastrophalen Bedingungen lebten. Vater bestreitet Vernachlässigung.
Poliisi löytää Italiasta kaksi eristettyä lasta, jotka ovat eläneet katastrofaalisissa olosuhteissa vuosia. Isä kiistää laiminlyönnin.

Hollantilainen pariskunta eristi lapsia Italiassa: järkyttäviä paljastuksia!

Italiassa on tullut tunnetuksi järkyttävä tapaus, joka on herättänyt uudelleen keskustelun lasten turvallisuudesta kotiopetuksessa. Poliisi löysi hollantilaisen pariskunnan, joka piti kaksi lastaan ​​täysin eristyksissä, kun lapset löydettiin tulvien vuoksi huhtikuussa 2025 tapahtuneen evakuoinnin yhteydessä. Lapset, yhdeksänvuotias poika ja kuusivuotias tyttö, elivät katastrofaalisissa hygieniaoloissa, eivätkä olleet rekisterissä maistraatissa eivätkä olleet kirjoilla kouluun. [Kleine Zeitungin](https://www.kleinezeitung.at/service/newsticker/chronik/19848937/hollaendisches- Paar-schottet-in-italien-kinder-jahrelang-ab) mukaan he käyttivät vaippoja eivätkä pystyneet puhumaan, lukemaan tai kirjoittamaan.

Vanhemmat, 54-vuotias isä ja 38-vuotias äiti, olivat asuneet pienessä kylässä Italiassa ainakin kolme vuotta. Isä kuvaili itseään kuvanveistäjäksi ja väitti haluavansa suojella lapsiaan viruksilta. Äiti selitti, että hän antoi lapsille kotiopetusta. Tapaus järkytti paikallista väestöä, ja kaupungin pormestari lupasi tehdä töitä tapauksen ratkaisemiseksi. Lapset ovat tällä hetkellä suojakodissa ja heidät adoptoidaan. Isä kiisti jyrkästi syytökset laiminlyönnistä ja korosti, että lapsilla oli leluja ja he asuivat vapaasti luonnossa.

Sääntelemättömän kotiopetuksen vaarat

Tämä tapaus korostaa kotiopetuksen riskejä, etenkin jos säännökset ovat löyhät. Kotiopetus on nopeimmin kasvava koulutusmuoto Yhdysvalloissa. Erilaiset perheet, sekä kaupungeista että maaseudulta, valitsevat yhä useammin lastensa kotiopetuksen. Kuten NPR raportoi, kotiopetusta koskevat lait vaihtelevat suuresti osavaltioittain. Yksitoista osavaltiota ei vaadi vanhempia ilmoittamaan lastensa kotiopetuksessa, ja vain kolme osavaltiota vaatii standardoitua testausta kotiopetetuille lapsille.

Valvonnan puute herättää vakavia huolia lasten turvallisuudesta. Traagiset tapaukset, kuten vuoden 2018 Turpin-tapaus, osoittavat vaaroja, joita sääntelemätön kotiopetus voi aiheuttaa. Ilman säännöllisiä tarkastuksia lapset ovat erityisen alttiita hyväksikäytölle ja laiminlyönnille. Kaikkialla Yhdysvalloissa vaaditaan lisää sääntelyä ja suojaa kotiopetetuille lapsille, mukaan lukien tarvetta rekisteröidä lapset ja toimittaa säännöllisiä edistymisraportteja heidän turvallisuutensa varmistamiseksi. Tasapaino vanhempien oikeuksien ja lasten suojelun välillä on varmasti säilytettävä.

Kotiopetuksen sosiaalinen konteksti

Historiallisesti kotiopetus kehittyi 1960- ja 1970-luvuilla vastauksena julkisiin koulutusjärjestelmiin, jotka eivät vastanneet kaikkia yksilöllisiä tarpeita. Uskonnollisilla uskomuksilla oli ratkaiseva rooli. Jatkokehitys, kuten pakollisen koulunkäynnin purkaminen, on lisännyt kotiopetuksen suosiota. Vaikka yli 10 % yhdysvaltalaisista opiskelijoista kävi kotiopetuksessa vuonna 2021, kasvu on erityisen selvää afroamerikkalaisten lasten keskuudessa, 3,3 prosentista 16 prosenttiin COVID-19-pandemian aikana, jolloin monet vanhemmat olivat huolissaan poliittisesta indoktrinaatiosta kouluissa. Aiheet, kuten sosiaalinen tasa-arvo ja LGBTQ-oikeudet, sisältyvät koulujen opetussuunnitelmiin, mikä on joidenkin vanhempien mielestä ongelmallista.Humaniumkorostaa, että lähes 70 prosenttia yhdysvaltalaisista lapsista ei opi akateemisia perustaitoja koulun jälkeen, ja kotiopetetut lapset pärjäävät tilastollisesti paremmin.

Italian tapaus ei ainoastaan ​​tuo esiin vakavia epäkohtia, vaan myös tarvetta käydä kattavaa keskustelua kotiopetuksen sääntelystä ja laadunvarmistuksesta, jotta voidaan varmistaa, että lapsia ei vain opeteta, vaan ne myös kasvavat turvassa ja hyvin hoidettuja.