Mobiltelefon-tilalom az iskolákban: Az igazgatók riasztanak!

Mobiltelefon-tilalom az iskolákban: Az igazgatók riasztanak!

Jelenleg heves viták folynak a mobiltelefon-használatról Mecklenburg-Elő-Pomeránia iskoláiban. A rostocki Don Bosco Iskolában szigorúan tilos okostelefont használni az öt-nyolcadik osztályos tanulók számára a tanítási nap folyamán. Gert Mengel igazgató világos szabályokat állított fel: a mobiltelefonokat a szekrényben kell tartani, nehogy elvonják az órákon a figyelmet. Szabálysértések esetén a szülőknek gyakran be kell lépniük, hogy átvegyék az okostelefont. Mengel még a mobiltelefonok általános betiltását is szorgalmazza az iskolákban, mert aggódik a diákok mentális egészsége miatt. A tanulmányok azt mutatják, hogy a mobiltelefon hiánya növeli a fiatalok szociális készségeit Balti-tengeri újság jelentették.

Mobiltelefonhasználat különböző iskolákban

Az olyan iskolákban, mint a warnemündei Ecolea és más oktatási intézmények az országban, hasonló szabályozások vannak. Itt a mobiltelefonokat szekrényben tartják, és a tanulók ötödik és hatodik osztályban még a szünetekben sem használhatják. A magasabb évfolyamokon azonban a mobiltelefonok bizonyos feltételek mellett használhatók, például az óra kezdete előtt. Silke Regenthal, az Ecolea iskolák szóvivője hangsúlyozza, hogy ösztönözni kell a diákok közötti közvetlen cserét, miközben a mobiltelefonok gyakran akadályozzák a kommunikációt. Stefan Osthoff, a Learning and Living Institute munkatársa szintén szkeptikus az általános tiltással kapcsolatban, mivel a jelenlegi szabályokat már jól elfogadják az iskolákban. Számára az órai mobiltelefon-használat még nem jelentett problémát, ahogy egy cikkben is szerepel Schoolflix előbukkan.

Az iskolai mobiltelefon-használat körüli viták az új technológiák, például a mesterséges intelligencia (AI) oktatási rendszerbe való integrálása által támasztott fő kihívásokkal összefüggésben állnak. A gyorsan változó, összekapcsolt korban az iskolákat arra kérik, hogy ne csak alkalmazkodjanak az okostelefonok használatához, hanem mérlegeljék azt is, hogyan lehet ezeket a technológiákat hasznosan használni. Továbbra is várni kell, hogyan folytatódik a vita a mobiltelefonokról az iskolákban, miközben egyre nő a nyomás, hogy az oktatást a lehető legjobban felkészítsék a 21. század igényeire.