Vortice di genere nella scuola elementare di Absdorf: i genitori chiedono l'intervento!

Vortice di genere nella scuola elementare di Absdorf: i genitori chiedono l'intervento!

Oggi, 15 novembre 2025, la scuola elementare di Absdorf, nel distretto di Tulln, sarà teatro di accese discussioni. Il presidente del partito distrettuale dell'FPÖ Tulln LAbg. Andreas Bors esprime aspre critiche alla scuola e al suo modulo di iscrizione per i bambini. I genitori dei bambini che iniziavano la scuola si trovavano di fronte ad un modulo che non solo comprendeva le classiche opzioni “maschio” e “femmina”, ma offriva anche altre categorie come “inter”, “diverso”, “aperto” e “nessuna risposta”. Questa moltitudine di opzioni di genere provoca irritazione tra i genitori, che si rivolgono increduli al consigliere comunale della FPÖ Daniel Hollensteiner.

Hollensteiner descrive la situazione come assurda e definisce “folle” l’elevato numero di dichiarazioni di genere. Anche Andreas Bors critica questo approccio. Descrive la varietà di opzioni per i bambini della scuola primaria come donchisciottesca e avverte che una piccola scena ideologica esercita un'influenza indebita sul sistema educativo. Bors chiede alla Direzione dell'Istruzione di porre rimedio alla situazione identificata come grave e spinge affinché venga ripristinata la normalità nelle scuole.

Reazioni e richieste

La discussione sul modulo di registrazione ha raggiunto un ulteriore livello di inasprimento quando molti genitori hanno espresso la loro insoddisfazione per la situazione e hanno chiesto l'intervento delle autorità. Un padre descrive come problematica la diversità delle opzioni di genere e teme che i figli vengano costretti a esperimenti ideologici. L’FPÖ si è posizionato in questo dibattito e definisce inaccettabili tali “esperimenti ideologici”.

Bors insiste su chiare conseguenze da parte della Direzione dell’Istruzione e sulla fine della cosiddetta “follia di genere”. In risposta alle discussioni in corso, la Direzione dell'Istruzione spiega che la progettazione dei moduli è nelle mani delle scuole e che non esistono requisiti obbligatori. Attualmente sono in corso discussioni tra i rappresentanti della scuola elementare di Absdorf, un responsabile della qualità e la direzione della scuola per semplificare possibilmente il modulo e rispondere alle preoccupazioni dei genitori.

Nel complesso, il dibattito sul modulo di iscrizione alla scuola elementare di Absdorf mostra le profonde differenze sociali nella percezione e nell’accettazione dell’identità di genere e, inoltre, le sfide che derivano dall’implementazione di tale diversità nelle istituzioni educative. La discussione riflette quali argomenti sono attualmente controversi nella società austriaca e come influenzano la percezione dell'istruzione.