Comunità bisognose: cosa succede ai soldi per i centri di asilo nido e le scuole?

Comunità bisognose: cosa succede ai soldi per i centri di asilo nido e le scuole?

Gütersloh, Deutschland - In Austria, la situazione finanziaria delle comunità sta arrivando! Gli investimenti nelle asili, la manutenzione delle strade e le nuove strutture sportive diventeranno improvvisamente la questione del futuro, poiché sempre più comuni stanno combattendo gli assicuratori sanitari vuoti. Le sfide sono enormi: strutture come scuole, assistenza all'infanzia e offerte sessuali e culturali sono sull'orlo, come orf.at . L'attenzione è rivolta agli attuali discorsi sulla sostenibilità di tali offerte e sui costi crescenti per l'educazione della prima infanzia.

Il finanziamento di questa struttura educativa è sempre più considerato criticamente. La Germania ha già speso circa 18,4 miliardi di euro per l'educazione della prima infanzia nel 2012, il che corrisponde allo 0,7% del prodotto nazionale lordo. Complessivamente, le spese superano la media dell'OCSE. Dal punto di vista di educherin.de La domanda è al di sopra della domanda su quale ruolo il settore pubblico e i genitori dovrebbero svolgere nel finanziamento. I paesi sono responsabili del finanziamento dei centri di asilo nido, per cui i comuni hanno oltre il 58% dei costi. Una nuova discussione sul coinvolgimento strategico del governo federale nei finanziamenti di asilo nido è forte per garantire standard affidabili e strutture di finanziamento equo.

Modelli di finanziamento sotto la lente d'ingrandimento

Un altro punto centrale è il modo in cui sono distribuiti i fondi per i centri di asilo nido. Esiste un finanziamento correlato al soggetto e correlato all'oggetto, vale a dire che vengono assegnati fondi per bambino o per struttura. Mentre il finanziamento correlato al soggetto è considerato come un finanziamento correlato all'oggetto, correlati all'oggetto comporta il rischio che i fondi fluiscano indipendentemente dall'uso effettivo. Gli esperti chiedono che i futuri modelli di finanziamento debbano essere adattati agli standard di qualità e alle esigenze del personale al fine di soddisfare i requisiti pedagogici.

La discussione sul migliore finanziamento dell'educazione della prima infanzia in Austria e Germania diventerà sempre più urgente nei tempi in arrivo. Le domande sono chiare: come garantiamo la sicurezza finanziaria dei centri di asilo nido? Come possiamo assicurarci che ogni luogo in Austria possa offrire gli stessi standard di qualità nell'educazione alla prima infanzia? ;