Onderwijs of herverdeling? Discussie om armoede in Hamburg te bestrijden!

Onderwijs of herverdeling? Discussie om armoede in Hamburg te bestrijden!

Op dinsdag 10 december 2024 om 19.00 uur vindt een discussieevenement plaats in collegezaal H van de afdeling Sociale Economie in Hamburg, georganiseerd door de universiteitsoverschrijdende campagne “BAföG for All” in samenwerking met ver.di Hamburg. Het evenement wordt geleid door Sandra Goldschmidt, de regionale districtsmanager van ver.di Hamburg, en is gewijd aan het onderwerp “BAföG voor iedereen – met onderwijs en wetenschap voor een humane crisisoplossing!?” Deze discussie is bijzonder relevant in het huidige maatschappelijke debat over onderwijs en sociale rechtvaardigheid. De focus ligt op de overtuiging dat onderwijs een fundamenteel recht is voor iedereen en onmisbaar in de strijd tegen armoede en sociale ongelijkheid. Dit wordt gezien als een reactie op het steeds meer neoliberale beleid dat zich verzet tegen de verzorgingsstaat en dus tegen de menselijke waardigheid.

Onderwijs als sleutel? Een kritische blik

Het idee dat onderwijs automatisch de oplossing is voor sociale problemen wordt door veel deskundigen in twijfel getrokken. Volgens een artikel van het Federaal Agentschap voor Burgereducatie wordt onderwijs vaak gepropageerd als het wondermiddel tegen armoede en sociale ongelijkheid. Deze visie zou echter kunnen leiden tot een eenzijdig perspectief dat voorbijgaat aan de complexe oorzaken van armoede. In het bijzonder wordt betoogd dat de verantwoordelijkheid voor iemands welzijn vaak onterecht bij sociaal achtergestelde individuen wordt gelegd, terwijl de structurele en kapitalistische oorzaken die tot armoede leiden worden genegeerd, zoals in een bijdrage van bpb.de wordt uitgelegd.

De uitdaging in Duitsland is dat armoede vaak in verband wordt gebracht met onderwijstekorten zonder dat de onderliggende oorzaken duidelijk worden geïdentificeerd. Het recentere discours roept daarom niet alleen op tot een verbetering van de onderwijsinstellingen, maar ook tot een herverdeling van materiële hulpbronnen om de levensomstandigheden van sociaal achtergestelde groepen fundamenteel te verbeteren. Dit is essentieel om de cyclus van armoede te doorbreken en de kansen voor alle mensen te vergroten. Onderwijs alleen kan de materiële ongelijkheid, die een belangrijke oorzaak is van sociale verdeeldheid, niet verminderen.

De discussie in Hamburg zal helpen licht te werpen op verschillende perspectieven en strategieën te ontwikkelen die zowel de onderwijssector als de noodzakelijke sociale en economische veranderingen bestrijken. Omdat zonder een echte herverdeling van de rijkdom het zogenaamde ‘wonderwapen van het onderwijs’ niet effectief zal zijn tegen de dringende problemen van armoede en sociale ongelijkheid.