Uddannelse eller omfordeling? Diskussion om at bekæmpe fattigdom i Hamborg!

Uddannelse eller omfordeling? Diskussion om at bekæmpe fattigdom i Hamborg!

Tirsdag den 10. december 2024, kl. 19.00, finder et diskussionsevent sted i forelæsningssal H på Institut for Socialøkonomi i Hamborg, arrangeret af den tværuniversitære kampagne "BAföG for All" i samarbejde med ver.di Hamburg. Arrangementet ledes af Sandra Goldschmidt, den regionale distriktschef for ver.di Hamburg, og er dedikeret til emnet "BAföG for alle – med uddannelse og videnskab til en human kriseløsning!?" Denne diskussion er særlig relevant i den aktuelle samfundsdebat om uddannelse og social retfærdighed. Fokus er på troen på, at uddannelse er en grundlæggende rettighed for alle og uundværlig i kampen mod fattigdom og social ulighed. Dette ses som en reaktion på en stadig mere neoliberal politik, der modarbejder velfærdsstaten og dermed den menneskelige værdighed.

Uddannelse som nøglen? Et kritisk syn

Ideen om, at uddannelse automatisk er løsningen på sociale problemer, sættes spørgsmålstegn ved af mange eksperter. Ifølge en artikel fra Federal Agency for Civic Education udbredes uddannelse ofte som et universalmiddel mod fattigdom og social ulighed. Dette synspunkt kan dog føre til et ensidigt perspektiv, der ignorerer de komplekse årsager til fattigdom. Det argumenterer især for, at ansvaret for ens velbefindende ofte uretfærdigt placeres på socialt udsatte individer, mens de strukturelle og kapitalistiske årsager, der fører til fattigdom ignoreres, som i et bidrag fra bpb.de er forklaret.

Udfordringen i Tyskland er, at fattigdom ofte er forbundet med uddannelsesunderskud uden klart at identificere de underliggende årsager. Den nyere diskurs opfordrer derfor ikke kun til en forbedring af uddannelsesinstitutionerne, men også til en omfordeling af materielle ressourcer for grundlæggende at forbedre levevilkårene for socialt udsatte grupper. Dette er afgørende for at bryde fattigdomscirklen og øge mulighederne for alle mennesker. Uddannelse alene kan ikke reducere materiel ulighed, som er en væsentlig årsag til social splittelse.

Diskussionen i Hamborg vil være med til at kaste lys over forskellige perspektiver og udvikle strategier, der dækker både uddannelsessektoren og de nødvendige sociale og økonomiske forandringer. For uden reel omfordeling af rigdom vil det påståede "mirakelvåben for uddannelse" ikke være effektivt mod de presserende problemer med fattigdom og social ulighed.