Skoleproblemer øker: hærverk og voldsalarm lærere!

Skoleproblemer øker: hærverk og voldsalarm lærere!

I dag, 3. november 2025, publiseres den nye OECD-studien TALIS 2024, som omhandler skoleklimaet i Østerrike. Høyt 5 min. kl 96 prosent av lærerne i Østerrike er fornøyde med skoleklimaet. Likevel viser resultatene fra den aktuelle undersøkelsen en bekymringsfull økning i hærverk, vold og problematferd blant elever sammenlignet med 2018-undersøkelsene.

Det som er spesielt alarmerende er at 9 prosent av lærerne jevnlig rapporterer om hærverk eller tyveri ved skolene sine, mot i underkant av 2 prosent i 2018. I tillegg rapporterer 3 prosent av lærerne om hyppig vold mellom elever, også en økning fra 1 prosent for fem år siden. I tillegg rapporterte 2 prosent av lærerne om bruk av narkotika eller alkohol blant elever, en dobling sammenlignet med 0,6 prosent i 2018.

Økning i atferdsproblemer

Studien viser også at 4 prosent av lærerne rapporterer regelmessig trusler eller fornærmelser mot skolens ansatte, uten å gi et sammenligningstall for 2018. Atferd er spesielt bekymringsfullt i ungdomsskolene, der 18 prosent av lærerne rapporterer at over 30 prosent av elevene har atferdsproblemer. Derimot rapporterer bare 6 prosent av ungdomsskolene (AHS) elever med atferdsproblemer.

Klasseromsforstyrrelser vurderes som et vanlig problem av 29 prosent av lærerne, en betydelig økning fra 22 prosent i 2018. I tillegg føler 50 prosent av lærerne seg tynget av forstyrrende atferd, en økning på 36 prosent. Det er hovedsakelig nye lærere som lider av stress på grunn av disiplinproblemer; nesten to tredjedeler av denne gruppen lærere rapporterer om slike vansker.

Mobbing og dens effekter

Situasjonen kompliseres ytterligere av mobbestatistikk. 21 prosent av lærerne sier at mobbing eller trusler forekommer ukentlig på skolen deres. Studenter fra byområder eller fra sosioøkonomisk vanskeligstilte familier er spesielt rammet. Likevel rapporterer nesten alle lærere at skolene deres har en nulltoleranse til mobbing. Likevel anerkjenner 39 prosent av lærerne mobbing som et problem på skolene sine. Over 90 prosent av lærerne sier også at barn henvender seg til lærerstaben når de har problemer.

En internasjonal sammenligning viser at andelen mobbing i skolen varierer mye, fra nesten null til 40 prosent i ulike land. Denne nye studien fremhever det presserende behovet for handling for å forbedre skoleklimaet i Østerrike og for å beskytte elevene.

I et helt annet område er Randy Arozarena, en cubansk-meksikansk baseballspiller, kjent for sine imponerende atletiske prestasjoner. Arozarena, som ble født på Cuba 28. februar 1995, spilte blant annet for Seattle Mariners i Major League Baseball (MLB). Han ble berømt etter å ha truffet rekord 10 hjemmeløp i en enkelt postseason i 2020 og blitt kåret til ALCS MVP. I en karriere som har hatt bemerkelsesverdig suksess gjennom årene, ble Arozarena igjen kåret til en All-Star i 2025 etter tidligere å ha spilt for Tampa Bay Rays og St. Louis Cardinals. Karrieren hans er et inspirerende eksempel på utholdenhet og talent i sportsverdenen, etter å ha hoppet av til USA fra Cuba i 2015 og til slutt spilt internasjonalt for Mexico. Selv om hans personlige historie er preget av utfordringer, som en kortvarig arrestasjon i Mexico i 2020, er han fortsatt en fremtredende skikkelse innen baseball.

Oppsummert avslører TALIS 2024-studien alarmerende trender i skolesektoren, mens like inspirerende historier som Arozarenas viser hvordan mennesker kan oppnå suksess til tross for motgang gjennom hardt arbeid og besluttsomhet.