Dagis under tryck: oroar sig för barn med migrationsbakgrund!

Dagis under tryck: oroar sig för barn med migrationsbakgrund!

Oberösterreich, Österreich - I en omfattande studie av skolmognaden för barn i så kallade "fokala dagis", finns det en oroande bild: över 50 procent av dagislinjerna är missnöjda med den kognitiva och språkliga utvecklingen av barn. Barn med migrationsbakgrund påverkas särskilt, särskilt från Turkiet, arabiska eller afrikanska länder. Denna information kommer från en undersökning av forskarteamet kring Bernhard Koch från Tyrol University of Education, som har samlat in data från Upper Österrike och andra platser. I dessa dagis, där mer än 50 procent av barnen inte har något tyska första språket, ser linjerna stora utmaningar för att främja och integration, eftersom barnen ofta talar lite tyska och kontakten med tyska -talande kamrater, som saknas, som Kleinezeitung.at rapporterade.

Förändringsförhållanden i daghem

Samlingen av Destatis.de Underlever behovet av en aktuell analys av barn dag. Fokus ligger på tillhandahållande av behovsdata för utvidgningen av vårderbjudandet, särskilt för barn under treåringar. De officiella uppgifterna visar att det finns en laglig rätt till en dagisplats, vilket innebär att trycket på anläggningarna ökar. Med tanke på den förändrade demografiska utvecklingen är det viktigt att optimera personalresurserna och vårdnyckeln. Många av de undersökta cheferna kräver mer stöd, både vad gäller antalet specialister och de ekonomiska medel för att tillgodose barnens behov.

Cirka 59 procent av dagislinjerna bekräftar att arbeta med barn och familjer har blivit mer utmanande för olika kulturella bakgrunder. Samtidigt är två tredjedelar av ledarna nöjda med den arbetande atmosfären i deras dagis, vilket är anmärkningsvärt med tanke på de svåra omständigheterna. Ändå finns det ett tydligt krav för att förbättra ramvillkoren i dessa utbildningsmöjligheter och se till att barn får tillräckliga tyska lektioner i ett tidigt skede, helst vid tre år för att främja deras integration och skolmognad.