La maternelle sous pression: s'inquiète pour les enfants ayant un fond de migration!

La maternelle sous pression: s'inquiète pour les enfants ayant un fond de migration!

Oberösterreich, Österreich - Dans une étude complète de la maturité scolaire des enfants dans des "jardins d'enfants focaux", il y a une image inquiétante: plus de 50% des lignées de maternelle ne sont pas satisfaites du développement cognitif et linguistique des enfants. Les enfants ayant des antécédents migratoires sont particulièrement affectés, en particulier de la Turquie, de l'arabe ou des pays africains. Ces informations proviennent d'une enquête de l'équipe de recherche autour de Bernhard Koch de l'Université d'éducation du Tyrol, qui a collecté des données en Haute-Autriche et dans d'autres endroits. Dans ces jardins d'enfants, où plus de 50% des enfants n'ont pas de première langue allemande, les lignes voient de grands défis dans la promotion et l'intégration, car les enfants parlent souvent peu allemand et le contact avec les pairs allemands, comme cela manque, comme kleineisetung.at rapporté.

Modification des conditions dans les centres de garderie

La collection de destatis.de souligne la nécessité d'une analyse actuelle de la garde d'enfants. L'accent est mis sur la fourniture de données sur les besoins pour l'expansion de l'offre de soins, en particulier pour les enfants de moins de trois ans. Les données officielles montrent qu'il existe un droit légal à un endroit de la maternelle, ce qui signifie que la pression sur les installations augmente. Compte tenu des développements démographiques changeants, il est essentiel d'optimiser les ressources du personnel et la clé de soins. De nombreux managers interrogés exigent plus de soutien, tant en termes de nombre de spécialistes et de moyens financiers pour répondre aux besoins des enfants.

Environ 59% des lignes de maternelle confirment que le travail avec les enfants et les familles est devenu plus difficile pour divers horizons culturels. Dans le même temps, les deux tiers des dirigeants sont satisfaits de l'atmosphère de travail dans leur maternelle, ce qui est remarquable compte tenu des circonstances difficiles. Néanmoins, il est clair pour améliorer les conditions du cadre dans ces opportunités d'éducation et s'assurer que les enfants reçoivent suffisamment de leçons allemandes à un stade précoce, idéalement à trois ans pour promouvoir leur intégration et leur maturité scolaire.