Mateřská škola pod tlakem: Bojí se o děti s migračním zázemím!

Mateřská škola pod tlakem: Bojí se o děti s migračním zázemím!

Oberösterreich, Österreich - V komplexní studii školní zralosti dětí v „fokálních mateřských školách“ je znepokojující obrázek: více než 50 procent linií mateřských škol je nespokojeno s kognitivním a jazykovým vývojem dětí. Obzvláště jsou ovlivněny děti s migračním zázemím, zejména z Turecka, arabských nebo afrických zemí. Tyto informace pocházejí z průzkumu výzkumného týmu kolem Bernharda Kocha z Tyrolské univerzity vzdělávání, který shromáždil údaje z Horního Rakouska a dalších míst. V těchto mateřských školách, kde více než 50 procent dětí nemá žádný německý první jazyk, linky vidí velké výzvy v propagaci a integraci, protože děti často mluví málo německy a kontakt s německými vrstevníky, jak chybí, jako kleinezeitung.at reported.

Změna podmínek v centrech péče o děti

Sbírka destatis.de podtrhuje potřebnou analýzu péče o děti. Důraz je kladen na poskytování údajů o potřebách pro rozšíření nabídky péče, zejména pro děti mladší tříleté. Oficiální údaje ukazují, že existuje zákonné právo na místo mateřské školy, což znamená, že se zvyšuje tlak na zařízení. S ohledem na měnící se demografický vývoj je nezbytné optimalizovat personální zdroje a klíč péče. Mnoho z dotázaných manažerů vyžaduje větší podporu, a to jak z hlediska počtu odborníků, tak finančních prostředků, jak uspokojit potřeby dětí.

Přibližně 59 procent linek mateřských škol potvrzuje, že práce s dětmi a rodinami se stala pro různé kulturní prostředí náročnější. Současně jsou dvě třetiny vůdců spokojeny s pracovní atmosférou v jejich mateřské škole, což je pozoruhodné s ohledem na obtížné okolnosti. Nicméně existuje jasný požadavek na zlepšení rámcových podmínek v těchto vzdělávacích příležitostech a zajistit, aby děti dostaly dostatečné německé lekce v rané fázi, ideálně po třech letech na podporu jejich integrace a zralosti školy.