Belgijos centro Paderbornas: naujos galimybės per tarptautinį tinklą!

Belgijos centro Paderbornas: naujos galimybės per tarptautinį tinklą!

Paderborn, Deutschland - Paderborno universiteto Belgijos centras (Belzas) pasiekė svarbų etapą: jis buvo įtrauktas į plačiai gerbiamą „Prancūzijos ir Frankofono centrų universiteto tinklą“. Tai buvo paskelbta 2024 m. Gruodžio 19 d. Šiame tinkle universitetų centrai derinami Vokietijoje, kuri specializuojasi mokslinių tyrimų ir mainų su Prancūzija ir prancūzų kalbų pasauliu. „Belz“ yra unikalus, nes jame daugiausia dėmesio skiriama Frankofono Belgijai. Įrašas buvo patvirtintas pagal daugiapakopį taikymo procesą ir parodo aukštą universiteto mokslinio darbo kokybę, kaip pabrėžė pirmoji Belzo pirmininkė dr. Sabine Schmitz. Ji apibūdino narystę kaip „garbę“ ir pabrėžė, kad tai žymiai padidins tarptautinį universiteto matomumą frankofono erdvėje. Šią integraciją sustiprina Belgijos regiono Wallonia ir Wallonie Briuselio federacijos, kuri kartu dirba kaip „Wallonie-Bruxelles International“ (WBI), parama skatinti tarptautinius tinklus.

moksliniai mainai ir ateities perspektyvos

Narystė tinkle suteikia galimybę Belzui sukurti naują „European Francophony“ mokslinių tyrimų dėmesį kartu su Prancūzijos ir Vokietijos kursu „Europos studijos / Études Européennes“ Paderborno universitete. Tai yra reikšmingas žingsnis skatinant frankofono kultūrų tyrimus ir jų ryšius su Europos frankofonija. Ceremonijoje Briuselyje taip pat buvo pasirašyta paramos ir tinklo kūrimo sutartis, kuri ateityje taip pat užtikrins puikias bendradarbiavimo galimybes su partneriais Belgijoje.

Belzas siūlo įvairias programas ir renginius, skirtus padėti piliečiams, mokytojams ir mokslininkams kalbų, literatūros ir kultūros studijų tyrimui nagrinėjant Belgiją. Šiose iniciatyvose, kuriose nagrinėjami sudėtingi socialinių ir politinių derybų procesai Belgijoje, dėmesys skiriamas daugialypiam sostinei Briuseliui ir šalies trikalbis. Remiantis kw.uni-paderborn.de , šalies įvairovė ir daugiakalbystė suteikia didžiulį tarpdisciplininės ir didaktiškai orientuotos skaitmeninės platformos potencialą.