东南亚的海洋：被迫住在该国的游牧民族

东南亚的海洋：被迫住在该国的游牧民族

出版商的注释：“呼叫地球”是CNN的编辑系列，致力于我们星球和可能的解决方案的环境问题。 劳力士的永久行星倡议与CNN一起使用CNN来增强对重要可持续性问题的认识，以激发重要的可持续性问题并激发积极的行动。

文化与环境之间的联系

“召唤地球日 - 连接的世代”庆祝了人类与文化之间的联系，并研究了它们如何在维持我们的星球中发挥重要作用。

Bajau大声及其与海洋的联系

Bilkuin Jimi Salih不记得他学会潜水时的年龄。他谈到翻译说：“我家中的所有男人都可以潜水。”他记得他如何在珊瑚礁，蜗牛和蜗牛，雅母和海参之间在水之间收集数十只脚，以在当地的鱼市场上出售它们。

“我们的专业之一是我们在水中非常舒适，” Salih补充说。这位20岁的年轻人出生在马来西亚塞姆波纳（Semporna）海岸附近的奥马达岛海岸的LEPA上，这是一种船屋。 Bajau Loud是东南亚的一个土著航海社区，几个世纪以来一直在海洋上运行半提名的生活方式。他们生活在船上，以生计和饮食来捕鱼。

根据

但是事情改变了。萨利赫（Salih）和他的家人世代相传，与潮汐和谐相处，并要求水居民旅行，鱼和潜水。她的传统生活方式总是对环境友好。他们只采用了生存所需的东西，并从珊瑚礁转移到珊瑚礁，而鱼群正在移动，这使生态系统有时间再生。

“我们曾经很容易地抓住一桶Abra和海参，但现在几乎没有了。” Salih解释说。 “其他有价值的鱼也变得不那么普遍了。依靠海作为生命来源非常困难。”

气候变化的影响

像该地区许多其他Bajau一样，Salih和他的家人已经放弃了船屋，现在住在平坦的水面上的高跷房子里。他说，勒帕（Lepas）昂贵且难以建造，并且由于捕鱼的收入低，许多家庭通常负担不起维护它们。

越来越多的bajau大声放弃了他们的传统生活方式，使他们越来越容易受到环境变化的影响。过去，当鱼类储备波动时，他们只是继续前进。但是，大陆社区的生活降低了其适应性，使他们更依赖某个岛屿或某个礁石。

隐藏在水下的天堂

semporna应该是水生天堂。沿海城市位于珊瑚三角的上端，a （220万平方英里）特殊的海洋生物多样性，其中包括六个国家的水。在1980年代，电影制片人和海洋摄影师雅克·库斯托（Jacques Cousteau）参观了塞米亚（Semporna）海岸附近的西帕丹岛（Sipadan），并将珊瑚礁描述为“一件未触及的艺术品”，这使该地区成为世界上最受欢迎的潜水点之一。

但是，现实看起来不同。 沿海社区的挑战 库夫检查马来西亚珊瑚礁检查马来西亚和绿色semporna的计划经理Adzmin Fatta表示，

沿海社区对气候变化的其他现象，包括珊瑚漂白剂，海平面上升，沿海侵蚀和极端天气事件，“非常容易”。

海洋环境恶化和鱼类库存的下降拼命拼命。要自言自语，对越来越多的商业渔业 ，许多人在 Illegale 并经常使用有害方法来增加捕获量，例如：B。炸药或氰基。

传统的保存

尽管它们数十年来，有时在该地区有几个世纪的存在，但许多Bajau在Semporna中被认为是“无状态”的，而不是马来西亚公民。这导致了法律困境，而无需获得州教育，医疗保健或基本护理服务，例如电力，水和废物管理。

无国籍的社会污名通常意味着它们被排除在保护海洋的努力之外，其传统知识并不受重视。 Adzmin Fatta将沿海社区的“不平等机会”描述为该地区自然保护的主要挑战之一。没有正式的公民身份，他们通常不承担任何责任参加自然保护工作并解决与环境相关的问题。

年轻一代的新观点

尽管贫困，无国籍和气候变化面临挑战，但一些年轻人在社区中找到了与海洋环境建立联系的新方法。 Imran Abbisi和Haikal Nukiman，无论是无国籍还是居住在Kampung Bangau Bangau，都不想走进祖先的脚步，并与鱼一起度过一生。

“在海洋中度过时光过去了，但是现在水中有更多的垃圾，所以它不再有趣了，” Nukiman说。塑料污染在您的村庄尤其严重，因为没有真正的废物管理。

对环境保护的承诺

尽管Abbisi和Nukiman尚未学会潜水，但请尝试通过TRACC使用PADI开放水潜水证书进行潜水。该证书使您可以监视珊瑚礁，收集数据并安装人造礁石。阿比西（Abbisi）将他的第一次潜水经历描述为“奇妙”，并表达了保护海洋的愿望，“更绿色的世界”。但是，这两个学生不知道他们是否可以继续进行环境工作。

根据文化的Bajau的未来

在奥马达尔（Omadal），萨利赫（Salih）试图对下一代有关环境进行教育。除了在婆罗洲替代大学学习部分时，他还是奥马达尔（Omadal）的一所无国籍巴茹（Bajau）的学校的老师，在那里他教海军自然保护，污染和珊瑚修复。

“我们必须学习这些技能，以确保我们的生计，”萨利赫（Salih）试图维持传统。 “我将鼓励我的孩子们向自己学习如何建造船，并确保他们也向孩子教他们，以免传统结束。”