AI Jēzus grēksūdzē: dīvaini vai baznīcas nākotne?
Eksperimentāls mākslīgais intelekts Jēzus Svētā Pētera kapelā Lucernā pārsteidza ticīgos grēksūdzes laikā 2024. gadā.

AI Jēzus grēksūdzē: dīvaini vai baznīcas nākotne?
Lucernas Svētā Pētera kapelā tika uzsākts revolucionārs eksperiments, kas izjauc robežu starp tehnoloģiju un reliģiju: AI Jēzus. Šī novatoriskā mākslas instalācija, kas tika atklāta 2024. gada vasarā, ļāva ticīgajiem sazināties ar digitālo Jēzu grēksūdzes zālē. Projektu atbalsta komanda no Lucernas Lietišķo zinātņu universitātes, kas vēlējās no jauna definēt dievkalpojumu, izmantojot vismodernākās AI tehnoloģijas. Apmeklētāji vienā pusē varēja meklēt garīgu pieredzi, savukārt grēksūdzes otrā pusē Jēzus video iemiesojums monitorā sniedza ChatGPT ģenerētās atbildes, piemēram, Heidelberga24 ziņots.
Interaktīva pieredze biktskrēslā
Divu mēnešu projekts ar nosaukumu “Deus in Machina” (Dievs mašīnā) ļāva vairāk nekā 1000 cilvēkiem sazināties ar AI Jēzu. Kā liecina pirmie rezultāti, divas trešdaļas aptaujāto šo pieredzi raksturoja kā garīguma veicināšanu. Neraugoties uz dažām pozitīvām atsauksmēm, bija arī kritiskas balsis: daži lietotāji uzskatīja, ka Jēzus digitālās atbildes bieži vien ir uzlauztas un atkārtojas. Tomēr projekta teoloģiskais līdzizstrādātājs Marko Šmids atzīmēja, ka eksperiments bija svarīgs, lai noskaidrotu, kā cilvēki reaģēs uz šādu tehnoloģisku mijiedarbību. Nākotnes zona pievienots.
Projekts arī saņēma īpašu uzmanību no teologiem, kuri pauda bažas, ka mākslīgā intelekta modelis atspoguļo novecojušu Jēzus un viņa mācību priekšstatu. Tehnoloģiju ētikas eksperte Anna Puzio kritizēja AI Jesus stereotipisko izskatu un atbildes, kas balstītas uz vēsturiskiem reliģiskiem tekstiem un tādējādi neatspoguļo mūsdienu teoloģisko daudzveidību. Lai gan eksperiments Svētā Pētera kapelā, kas dibināts 12. gadsimtā, bija iecerēts kā māksliniecisks eksperiments, tas rada būtiskus jautājumus par mākslīgā intelekta lomu reliģijā. Tagad turpināsies sarunu izvērtēšana, lai gūtu dziļāku ieskatu lietotāju uzvedībā.