A fiatal generáció harcol az olvasási készségekkel: Oktatás a válságban!

A fiatalok oktatási minőségéről szóló vitában a hangsúly a PAES eredményeire összpontosít (az egyetemi hozzáférés vizsgálata). Sok hallgató arra törekszik, hogy jó eredményekkel lépjen be az egyetemre, de az olvasás megértésével és más tantárgyakkal kapcsolatos jelenlegi transznacionális tesztek riasztó hiányosságokat mutatnak a szolgáltatásokban más országokhoz képest.

Ezek a hiányok jelentős kihívást jelentenek, mivel ezek befolyásolják a magasabb kurzusok szellemi munkájának döntő képességét. Hangsúlyozzuk, hogy a gondolkodás és a nyelv szorosan kapcsolódnak egymáshoz, és az olvasás és a nyelv nem megfelelő megértése csalódást okozhat a tanulmányokban.

iskolai oktatási és kompetencia kérdései

A kritizált alap- és középiskolai kialakulás nem tűnik megfelelően felkészülve a tudományos világ követelményeire. Ebben az összefüggésben felmerül a kérdés, hogy a középiskola végleges igazolásai milyen mértékben tükrözik a hallgatók készségeit. Azt is jelzik, hogy csalás lehet a játékban a családok és az adófizetők befektetése során.

A vádirat különösen komoly, hogy egy fiatal nem tudja elolvasni, hogy mi tovább ösztönzi az oktatási előírásokról szóló vitát. A témával kapcsolatos további információk a aacademica .