Viedenské školy v zmene: Arabčina sa stáva hlavným jazykom v triede!

Viedenské školy v zmene: Arabčina sa stáva hlavným jazykom v triede!

Wien, Österreich - Vo Viedni sa situácia v oblasti školského priestoru naďalej dostáva k hlave. Hoci vláda chce dočasne pozastaviť zlúčenie rodiny, podľa vyhlásenia APA to prinesie iba krátkodobú úľavu. Odborníci na vzdelávanie varujú, že Viedeň naďalej potrebuje ďalšie školské triedy v dôsledku nepretržitého rastu. Túto nevyhnutnosť je podporovaná rastúcim počtom povinných študentov, pretože v minulom roku sa počet týchto študentov zvýšil takmer o päť percent. V predchádzajúcich dvoch rokoch bol nárast takmer štyri percentá, čo ilustruje naliehavosť problému.

Vzdelávacie riaditeľstvo uvádza, že do roku 2024 sa v meste očakáva viac ako 25 000 nových povinných študentov. Aby sa uspokojil vysoký dopyt, už bolo zorganizovaných 1 200 nových školských tried, tiež v reakcii na medzinárodné krízy, ako je hnutie utečencov a vojna Ukraine. Región sa tiež zaviazal znížiť triedy s viac ako 25 študentmi a schváliť dobrovoľný 11. a 12. školský rok pre mladých ľudí so zdravotným postihnutím, čo tiež zhoršuje nedostatok školského miesta, pretože na mieste sa musí ubytovať čoraz viac detí. Ako APA uviedla , niektoré novo vytvorené triedy sú mobilné triedy, ktoré boli pôvodne navrhnuté pre postupnú registráciu, a preto nie sú úplne obsadené na začiatku.

Zvyšovanie rozmanitosti jazyka a výzvy v triede

Ďalší urgentný problém je uvedený v jazykovom zložení Viedne. Podľa súčasného hodnotenia vzdelávacieho riaditeľstva, tretina hovorí arabsky ako prvý jazyk ako „mimoriadne“ klasifikovaný. Priamo to súvisí s rodinným znovuzjednotením, prostredníctvom ktorého každý mesiac do mesta prišlo do mesta viac ako 300 sýrskych detí. To vedie k obrovskej potrebe nemeckých tried financovania, ktoré boli špecificky zriadené na podporu týchto detí. "Krone" už minulý rok Tieto jazyky ako arabčina, turečtina a jazyky bývalej Juhoslávií stále viac dominujú v každodennom školskom živote, a tak vytvárajú nové výzvy pre školy aj pre deti.

Takmer 45 percent školských začiatočníkov je klasifikovaných ako výnimočné, čo znamená, že nie sú okamžite odstupňované a že musí byť prijatá cielená podpora v nemeckých lekciách. Táto situácia sa stáva ešte komplikovanejšou v dôsledku rozmanitosti prvých jazykov, pretože okrem arabčiny, tureckých, srbských a rumunských zohrávajú hlavnú úlohu. S cieľom integrovať tento multikulturalizmus do triedy ponúka okolo 200 vzdelávacích inštitúcií vo Viedni lekcie v celkom 24 rôznych jazykoch, čo ďalej posilňuje výzvy školského systému.