Szkoły w Wiedeńskich: Arabski staje się głównym językiem w klasie!

Szkoły w Wiedeńskich: Arabski staje się głównym językiem w klasie!

Wien, Österreich - W Wiedniu sytuacja w okolicy szkolnej wciąż przychodzi do głowy. Chociaż rząd chce tymczasowo zawiesić zjednoczenie rodziny, zgodnie z oświadczeniem APA, przyniesie to jedynie krótkoterminową ulgę. Eksperci edukacyjni ostrzegają, że Wiedeń nadal potrzebuje dodatkowych zajęć szkolnych z powodu ciągłego wzrostu. Konieczność tę opiera się na rosnącej liczbie obowiązkowych studentów, ponieważ w ubiegłym roku liczba tych studentów wzrosła o prawie pięć procent. W poprzednich dwóch latach wzrost wyniósł prawie cztery procent, co ilustruje pilność problemu.

Dyrekcjacja edukacyjna informuje, że do 2024 r. Oczekuje się ponad 25 000 nowych obowiązkowych studentów. W celu zaspokojenia wysokiego popytu, zorganizowano już 1200 nowych klas szkolnych, również w odpowiedzi na kryzysy międzynarodowe, takie jak ruch uchodźców i wojna na Ukrainę. Region zobowiązał się również do zmniejszenia zajęć z ponad 25 uczniami i zatwierdzenia dobrowolnego 11. i 12. roku szkolnego dla młodych osób niepełnosprawnych, co również pogarsza brak miejscach szkolnych, ponieważ coraz więcej dzieci musi zostać zakwaterowanych na miejscu. Jak donosi APA , niektóre nowo utworzone klasy są mobilnymi klasami mobilnymi, które zostały zaprojektowane do rejestracji stopniowej i dlatego nie są w pełni zajęte na początku.

Zwiększenie różnorodności językowej i wyzwań w klasie

Kolejny pilny problem pokazano w składzie językowym Wiednia. Zgodnie z obecną oceną Dyrekcji Edukacyjnej trzecia mówi arabski jako pierwszy język jako „wyjątkowo” klasyfikowany. Jest to bezpośrednio związane ze zjednoczeniem rodziny, przez które ponad 300 syryjskich dzieci przybywało do miasta co miesiąc. Prowadzi to do ogromnej potrzeby niemieckich klas finansowania, które zostały specjalnie utworzone w celu wsparcia tych dzieci. „Krone” już poinformował w zeszłym roku Języki takie jak arabskie, tureckie i języki byłej Jugosławii są coraz bardziej dominujące w codziennym życiu szkolnym, a tym samym tworzą nowe wyzwania dla zarówno szkół, jak i dzieci.

Prawie 45 procent początkujących szkół jest sklasyfikowanych jako niezwykłe, co oznacza, że ​​nie są one natychmiast oceniane i że należy odbierać ukierunkowane wsparcie w lekcjach niemieckich. Sytuacja ta staje się jeszcze bardziej skomplikowana ze względu na różnorodność pierwszych języków, ponieważ oprócz arabskiego, tureckiego, serbskiego i rumuńskiego odgrywają ważną rolę. Aby zintegrować ten wielokulturowość w klasie, około 200 instytucji edukacyjnych w Wiedniu oferuje lekcje w 24 różnych językach, co dodatkowo wzmacnia wyzwania systemu szkolnego.