Wien's Schools in Change: Arabic blir hovedspråket i klasserommet!

Wien's Schools in Change: Arabic blir hovedspråket i klasserommet!

Wien, Österreich - I Wien fortsetter skoleområdet å komme på hodet. Selv om regjeringen midlertidig ønsker å suspendere familiegjenforening, vil dette ifølge en uttalelse fra APA bare gi kortsiktig lettelse. Utdanningsekspertene advarer om at Wien fortsetter å trenge flere skoleklasser på grunn av kontinuerlig vekst. Denne nødvendigheten understøttes av et økende antall obligatoriske studenter, fordi antallet av disse studentene i fjor økte med nesten fem prosent. I løpet av de to foregående årene var økningen nesten fire prosent, noe som illustrerer presset av problemet.

Utdanningsdirektoratet rapporterer at mer enn 25 000 nye obligatoriske studenter forventes i byen innen 2024. For å imøtekomme den høye etterspørselen, har 1200 nye skoleklasser allerede blitt organisert, også som svar på internasjonale kriser, som flyktningbevegelsen og Ukraina -krigen. Regionen har også påtatt seg å redusere klasser med over 25 elever og godkjenne et frivillig 11. og 12. skoleår for unge mennesker med nedsatt funksjonsevne, noe som også forverrer mangelen på skolestedet, siden flere og flere barn må imøtekommes på stedet. Som APA rapporterte , noen nyopprettede klasser er mobilklasser som ikke var designet for en gradvis registrering og er derfor er det som ikke var designet.

Økende språkmangfold og utfordringer i klassen

Et annet presserende problem vises i den språklige sammensetningen av Wien. I følge en aktuell evaluering av utdanningsdirektoratet, snakker en tredje arabisk som et førstespråk som "ekstraordinært" klassifisert. Dette er direkte relatert til familiegjenforening, der over 300 syriske barn kom til byen hver måned. Dette fører til et stort behov for tyske finansieringsklasser som spesielt er satt opp for å støtte disse barna. "Krone" som allerede er rapportert i fjor at språk som arabisk, tyrkisk og språkene til de tidligere Jugoslavia er stadig mer dominerende i hverdagens skoleliv og dermed skaper nye utfordringer på begge skolene og barn.

Nesten 45 prosent av skolens nybegynnere er klassifisert som ekstraordinære, noe som betyr at de ikke blir gradert umiddelbart, og at målrettet støtte i tyske leksjoner må være mottatt. Denne situasjonen blir enda mer komplisert på grunn av mangfoldet av de første språkene, siden i tillegg til arabisk, tyrkisk, serbisk og rumensk spiller en stor rolle. For å integrere denne multikulturalismen i klassen, tilbyr rundt 200 utdanningsinstitusjoner i Wien leksjoner på totalt 24 forskjellige språk, noe som ytterligere forsterker utfordringene i skolesystemet.