Wien's skoler i forandring: Arabisk bliver det vigtigste sprog i klasseværelset!

Wien's skoler i forandring: Arabisk bliver det vigtigste sprog i klasseværelset!

Wien, Österreich - I Wien fortsætter skolepladssituationen med at komme i spidsen. Selvom regeringen midlertidigt ønsker at suspendere familiesammenføring, vil dette ifølge en erklæring fra APA kun bringe kort lettelse. Uddannelseseksperterne advarer om, at Wien fortsat har brug for yderligere skoleklasser på grund af kontinuerlig vækst. Denne nødvendighed understøttes af et stigende antal obligatoriske studerende, fordi antallet af disse studerende sidste år steg med næsten fem procent. I de foregående to år var stigningen næsten fire procent, hvilket illustrerer presserende problemet.

Uddannelsesdirektoratet rapporterer, at der forventes mere end 25.000 nye obligatoriske studerende i byen i 2024. For at imødekomme den høje efterspørgsel er der allerede organiseret 1.200 nye skoleklasser, også som svar på internationale kriser, såsom flygtningebevægelsen og Ukraine -krigen. Regionen har også påtaget sig at reducere klasser med over 25 studerende og godkende et frivilligt 11. og 12. skoleår for unge mennesker med handicap, hvilket også forværrer manglen på skolepladsen, da flere og flere børn skal imødekommes på stedet. Som APA rapporterede er nogle nyoprettede klasselokaler mobile klasser, der oprindeligt var designet til en gradvis registrering og er derfor ikke fuldt ud besat ved begyndelsen.

øget sprogdiversitet og udfordringer i klassen

Et andet presserende problem vises i den sproglige sammensætning af Wien. I henhold til en aktuel evaluering af uddannelsesdirektoratet taler en tredje arabisk som et første sprog som "ekstraordinært" klassificeret. Dette er direkte relateret til familiesammenføring, gennem hvilken over 300 syriske børn kom til byen hver måned. Dette fører til et enormt behov for tyske finansieringsklasser, der specifikt er blevet oprettet til at støtte disse børn. "Krone", der allerede er rapporteret sidste år , at sprog som arabiske, tyrkiske og sprogene i det tidligere Jugoslavien i stigende grad dominerer i hverdagens skoleliv og dermed skaber nye udfordringer for både skoler og børn.

Næsten 45 procent af skolens begyndere klassificeres som ekstraordinære, hvilket betyder, at de ikke er klassificeret med det samme, og at målrettet støtte i tyske lektioner skal modtages. Denne situation bliver endnu mere kompliceret på grund af mangfoldigheden af ​​de første sprog, da ud over arabisk, tyrkisk, serbisk og rumænsk spiller en stor rolle. For at integrere denne multikulturalisme i klassen tilbyder omkring 200 uddannelsesinstitutioner i Wien lektioner i alt 24 forskellige sprog, som yderligere styrker skolesystemets udfordringer.