Selfie -larm i Bundestag: Studenter är trångt runt AFD -chef Weidel!

Selfie -larm i Bundestag: Studenter är trångt runt AFD -chef Weidel!

Bundestag, Deutschland - En storm i vattenglaset - eller en politisk febertermometer? Under ett besök i Bundestag rusade inte nyfiken elever inte på lagstiftningsböcker, men på Afd -chef Alice Weidel! De ville få en selfie med ljusa ögon och blinkande mobiltelefoner. Lärarna? Mindre entusiastisk och omedelbart med pekfingret höjt. "Du går upp omedelbart," det lät från bakgrunden, påminner om en katedral som binder sina lejon. Men lejonerna, förlåt, studenter, kunde inte tämmas. Weidel själv var mitt i handlingen, lät inte sig vara trasig och sa Fröhlich: "Läraren skäller dig ... alla får sitt foto", så Nordkurier .

Den här scenen från hjärtat av det politiska Tyskland visar spänningarna i den nuvarande diskursen. Weidel tog chansen att berömma den "stora skolklassen" i ett Instagram -inlägg och på samma gång påpeka det splittrade politiska klimatet. Men bakom den lyckliga selfie -jakten lurar en allvarlig diskussion: Hur politiskt kan utbildning vara? Är ungdomens entusiasm för framstående politiker ett uttryck för en ny form av politiskt deltagande eller symbol för en djup uppdelning?

Weidel: Heroic eller Polarizing?

Medan eleverna hade sina selfies säkert och lyckliga i fickorna, orsakade videon av händelsen - som publicerades på sociala medier - uppvärmda debatter. Weidel tog chansen att tolka lärarens varning som en politisk konflikt och gjorde scenen offentlig som ett exempel på antagna politiska begränsningar i Tyskland. AFD -chefen fick både samtycke och kritik för denna representation. betonade att de yngre väljarna har ett växande intresse för AFD.

Inspelningen visar mer än bara ett foto - det är en spegel i det nuvarande politiska landskapet. Speciellt i statens val i Sachsen och Thuringia registrerade partiet betydande vinster bland 18 till 24 -åringar. En tydlig signal om att den politiska debatten inte bara leds i parlamentariska hallarna, utan också och särskilt i den unga generationens sinne. Men i slutändan kvarstår frågan: vad händer om elevernas entusiasm för politiska karaktärer förändras från eufori till verkligt deltagande?